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目前，几乎是每位中学生的书包内，都装着一个计算器。不但计算器的种类、样式繁多，而且精巧别致得简直可以当作一种优美的饰物，功能更是齐全，可以满足学生各种各样的计算需要，成为学生计算的贴身“法宝”。计算器的普遍使用，大大地提高了学生计算的速度和准确性，给学生的学习带来许多方便和益处，可因为对计算机的过分依赖，给学生造成的危害也是深远的，后果是严重的。为此，每位教师必须引起足够的重视，使学生对计算器合理使用，避免感染上计算器“病毒”。 相似文献
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在一次校级公开课上,我执教了“三角形的分类”一课。在设计把三角形按边分类这一环节时,我遇到了一个难点:三角形按边如何分?教师教学用书和教材中都没有详细说明三角形按边分的理由,对小学生来说,难以理解。其实只要让学生认识等腰三角形、等边三角形即可。但是,作为一节公开课,如果不把知识的结构弄清,如何能收到完美的教学效果呢?于是,我翻阅了相关资料,其分法如下:方法一:等边三角形,不等边三角形(包括等腰三角形)。方法二:等腰三角形(包括等边三角形),不等腰三角形。这两种分类方法,对小学生来说,显然都比较难以理解。如果硬把这些分… 相似文献
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作为一种极富生命力的创作手法,"真实再现"由于能有效地弥补视频缺失带来的遗憾,越来越被人们所推崇。但同其他技术手段一样,作为一种虚构策略,"真实再现"是一把双刃剑。在实践中应注意哪些问题呢?要尊重事实,切忌虚假纪录片中所展现的"现实"是源自生活的,事物的流程和场景切合生活的原貌,叙事结构也严格遵循生活的客观规律, 相似文献
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