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浅谈女性主义对设计的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
孙俐 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(1):138-139
随着社会的发展,女性自我意识的不断提高,女性在社会中逐步处于显著的地位.平等、真实、勇敢地表现自我成为新时期女性的审美特征.设计师应该抓住此要点,并将其溶入设计中,从而更好地迎合女性消费者的消费需求和消费心理. 相似文献
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孙俐 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):95-97
现代设计越来越认同本土化。本土化是对本土文化的认同．而不是对符号或图形的认同。探索本土文化的内涵．找出传统文化与自己个性的碰撞点，形成自己的设计风格，这才是设计本土化的精髓所在。 相似文献
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在我们的语文教学中,学校和教师常会时不时地形成一个认识和行为上的误区,就是把语文教学等同于课堂教学,又把课堂教学等同于教材教学。以致语文学习之路越走越窄,质量始终令人担忧。近年来,我校从自身传统优势出发,探索＂两课并举,学用结合＂的课程建设思路,即以课堂为轴心,以课外为补充,将课堂教学和拓展阅读有机结合,将语言学习与实践运用紧密相联,建设开放、动态的语文课程。一是不以教材为唯一的教学资源。 相似文献
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孙俐 《十堰职业技术学院学报》2004,17(1):57-59
服饰在人类社会生活中占有极其重要的地位，是民族文化的重要标志，是一个民族在特定时代的文化风俗现象，是政治、经济、心理、习惯等因素的综合表现。作为一种特殊的社会符号，其演变离不开各个时期文化思潮的影响。中国近代社会思潮对服饰文化的影响，主要表现为由引起中国社会变动的太平天国运动、维新运动、辛亥革命三次主要事件为契机，引发服饰变革。 相似文献
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书籍是传播科学技术，传递思想内容的载体，是纸介质媒体的一种形式之一。
出版社要通过现代信息技术平台，及时捕捉在学术领域有较高学术价值和在图书市场有较高经济价值的信息。要充分了解当前形势变化，更准确地分析形势，更正确地把握形势，对形势作出相应的决策。 相似文献
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在此次事件中,导致杨老师的课堂教学无序低效的原因有多方面:对学生无具体要求的一味放开、问题设计脱离教材等,这也是新教师们常有的困惑。以下本人从“问题设计”的角度来谈谈自己的看法。首先,教师应对教学内容的选择和学习要求有明确合适的要求,以教材为重点,改善问题设计。如《赤壁之战》的故事人物主要是曹操、周瑜、黄盖。因此,教师可以依据教材,引导学生从主要人物入手,联系相关内容去领会人物各自的个性特点,并从中寻找赤 相似文献
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对科技图书的技术设计进行了探讨。科技图书的总设计要根据书箱的内容、性质和特点，技术设计要符合“适用、经济、美观”原则，不能片面追求一点。 相似文献
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主持人尘衣:在任何一种社会形式下,任何一个人都渴望平安生活,渴望美好幸福.19岁的祥子也不例外.他的志愿、希望甚至是信仰,就是做个独立的劳动者.事实上,他也只是一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者,是所有处于他这个层面的劳动者的缩影.而他当时所处的社会,军阀割据,民不聊生,是病态的、不公的.遭遇各种欺负、各种欺骗和各种打击后,他的理想幻灭,最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿”,一个“个人主义的末路鬼”. 相似文献