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孙学明 《玉溪师范学院学报》2001,17(3):1-3
江泽民同志以德治国思想的提出,是在新的历史条件下,对中国传统文化的继承和发展,是对社会主义精神文明建设理论的创新,是对马克思主义国家理论的丰富和发展. 相似文献
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目的:探讨延续性护理干预对脑卒中患者知信行(KAP)功能康复的效果。方法:选择我院神经内科收治的脑卒中患者110例,随机分为对照组和干预组各55例。对照组采用神经内科常规护理,干预组在常规护理基础上联合延续性护理干预,通过对脑卒中患者的知识、态度及行为,比较两组的护理效果。结果对照组和干预组患者知信行问卷的总体得分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过延续护理干预方式对脑卒中患者的知信行功能康复起到治疗作用,纠正不当的生活行为,提升日常生活能力,明显改善康复锻炼的依从性。 相似文献
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企业报在报道本企业的生产经营活动时,最容易办成“快报”、“喜报”。几年来,我们在这方面作了一些探索。一、不泛泛报道一般的生产情况,注意阐明其中的重要原因。去年9月,某装卸公司十多天内连续卸完五条海轮,创该公司船舶在港停时的最短时间纪录。而当我们去采访时,不少同志都说公司领导是如何地重视,各级干部是怎样地带头,工人又是怎么出大力流大汗。我们觉得,这样的情况太平常了,说是今天可以,说 相似文献
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如何促进学生思维能力的发展，是化学教师追求的永恒主题，也是化学教师的一项重要任务。本文就初中化学教学中的思维训练作了较为详细的阐述。 相似文献
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孙学明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
比较,是人们认识事物、说明问题、辨别正误、解决疑难的一种最普遍、最方便、最有效的方法。我们平时所说的“有比较才能有鉴别”就揭示了这一道理,有一句很通俗的话,叫作“不怕不识货,只怕货比货。”这是人们在日常生活和工作中模索出来的一种经验,也是认识客观事物、掌握客观事物的一种思维方法。张三与李四都长得不错,但通过比 相似文献
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数学课不象语文课。它没有生动形象的语言，也没有引人入胜的故事情节，有的只是干巴巴的公式、数字和字母。因而很容易使得部分同学感到学数学索然无味，从心理上对数学课处于“排斥状态”，缺乏学习主动性，这就需要教师根据学生心理需求，动脑筋，想办法，创设生动、形象的课堂教学意境，使学生置身于积极主动的思维环境中，让学生主动愉快地领悟、探索和发现，以达到提高课堂效率的目的。 一、导语活泼新奇激活学生思维 心理学告诉我们，学生的学习只有在心理的支配下，在对知识的渴望与追求中，才是一种轻松愉快的事情，才能… 相似文献
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见识的高低是衡量作文水平的重要尺度。进行作文教学时,如果能够注重对学生分析、认识能力的培养与发展,那么,学生写出的文章就能把握要旨,作文教学的效率亦将得到显著提高。 相似文献
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见识的高低是衡量作文水平的重要尺度。进行作文教学时,如果能够注重对学生分析、认识能力的培养与发展,那么,学生写出的文章就能把握要旨,作文教学的效率亦将得到显著提高。 相似文献
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应用文教学经过长期探索已形成了比较完备的理论体系,积累了诸多富有成效的教育教学方法。然而,应用文教学尚有许多问题亟待解决。本文通过对职业学校当前应用文教学现状的分析,提出几点优化措施。 相似文献