身体健康状况、幸福感和生活质量的关系研究     

孙庆洲  王军 《文教资料》2012,(3):189-191

作者采用结构方程考察大学生身体健康状况、幸福感和生活质量的关系,结果表明:(1)高自评身体健康组在幸福感上的得分显著高于低自评身体健康组。(2)高幸福感组在生活质量上的得分显著高于低幸福感组。(3)自评身体健康状况可以直接预测生活质量,幸福感是自评健康状况和生活质量之间的中介变量。  相似文献   

大学生生活质量调查及分析     

王军  李诸洋  孙庆洲 《考试周刊》2012,(6):155-157

为了解大学生生活质量及其影响因素,作者采用世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL—BREF）对山东省某高校356名大学生进行问卷调查。结果表明：（1）大学生的生活质量在生理、心理、社会关系和环境领域存在显著差异;（2）不同性别的大学生生活质量不存在显著差异;（3）文科类学生的生活质量显著高于理科和艺术类学生的生活质量;（4）大三学生的生活质量显著低于大一、大二学生的生活质量。  相似文献   

当前中小学教师审美意识诊断与提高     

马文田  孙庆洲 《现代中小学教育》1993,(3)

审美教育就是通过引导人们领悟审美价值从而提高人鉴赏美、创造美的能力。审美教育是塑造人类灵魂的一项最宏伟的工程,它决不仅仅是普及美学知识,它的任务是提高人本身的素质。通过审美教育可以提高人的审美意识,它包括审美感知、审美体验、审美感情、审美理想、审美  相似文献   

大型设备虚拟化教学的探索与实践     

孙庆杰  孙庆洲  李灵芝 《华章》2012,(33)

虚拟化教学对提高职业院校教学效果和效率具有重要意义.虚拟操作平台系统是虚拟化教学实现的核心载体.论述了大型设备虚拟操作平台构建的原则、方法和步骤,对构建虚拟平台所需要的技术进行了分析,最后结合实例对虚拟训练平台在教学中的应用进行了探讨.  相似文献   

士官学员大学英语教学初探     

李灵芝  孙庆杰  孙庆洲 《大观周刊》2012,(43):371-371

大学英语学习是英语学习的较高阶段,它既是中学外语学习的延续,又有其自身内在特点。在英语教学中,听说、阅读、写作是英语学习的三大难关,攻克三关就成为评价教学效果的重要依据。为攻克这三关,在教学中教员就要转变角色、体现教员的主导作用、突出学员的主体地位、遵循语言教学的内在规律、有效地使用教学法,从而提高大学英语教学质量。  相似文献