全文获取类型
| 收费全文 | 9914篇 |
| 免费 | 66篇 |
| 国内免费 | 106篇 |
专业分类
| 教育 | 6960篇 |
| 科学研究 | 851篇 |
| 各国文化 | 67篇 |
| 体育 | 649篇 |
| 综合类 | 253篇 |
| 文化理论 | 48篇 |
| 信息传播 | 1258篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 110篇 |
| 2022年 | 69篇 |
| 2021年 | 74篇 |
| 2020年 | 82篇 |
| 2019年 | 81篇 |
| 2018年 | 56篇 |
| 2017年 | 41篇 |
| 2016年 | 63篇 |
| 2015年 | 153篇 |
| 2014年 | 540篇 |
| 2013年 | 430篇 |
| 2012年 | 395篇 |
| 2011年 | 460篇 |
| 2010年 | 489篇 |
| 2009年 | 520篇 |
| 2008年 | 506篇 |
| 2007年 | 527篇 |
| 2006年 | 630篇 |
| 2005年 | 544篇 |
| 2004年 | 491篇 |
| 2003年 | 492篇 |
| 2002年 | 452篇 |
| 2001年 | 385篇 |
| 2000年 | 378篇 |
| 1999年 | 265篇 |
| 1998年 | 199篇 |
| 1997年 | 165篇 |
| 1996年 | 160篇 |
| 1995年 | 161篇 |
| 1994年 | 149篇 |
| 1993年 | 107篇 |
| 1992年 | 134篇 |
| 1991年 | 99篇 |
| 1990年 | 89篇 |
| 1989年 | 85篇 |
| 1988年 | 66篇 |
| 1987年 | 56篇 |
| 1986年 | 52篇 |
| 1985年 | 47篇 |
| 1984年 | 38篇 |
| 1983年 | 31篇 |
| 1982年 | 25篇 |
| 1981年 | 24篇 |
| 1980年 | 18篇 |
| 1979年 | 21篇 |
| 1963年 | 11篇 |
| 1959年 | 11篇 |
| 1957年 | 11篇 |
| 1956年 | 13篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1.
梁晓声:经常与死神波澜不惊地对视的人,是了不起的.田维作为中文系女学子,之所以对汉字心怀庄重,我认为,也许还是基于这样的想法——要写,就认认真真地写,而且,当成一次宝贵的机会来对待.这令我不但愀然,亦肃然起敬.
王小柔:我几乎在电脑前坐了整整一天,眼泪一次一次地流下,干了,又被新的温热所覆盖.一个仙子般的少女留下半亩花田,化蝶而去.她的书,在这个冬天成为我们互相取暖的依偎.她面对死亡时的沉静,对病痛的体会,对生命的洞察,像一个漩涡,把我们也同时卷入.让我们看见,那些疼痛蔓延的夜晚,一个孩子,用她年轻的光芒将整个生命照亮. 相似文献
2.
中国新闻出版研究院全国国民阅读调查课题组 《出版发行研究》2018,(5):5-8
自1999年起,由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了十五次.第十五次全国国民阅读调查从2017年7月开始全面启动,2017年7月至8月开展样本城市抽样工作,2017年9月至12月在全国范围内开展入户问卷调查执行工作,2018年1月至2月开展问卷复核、数据录入和数据处理工作.现在完成初步分析报告.
本次调查仍严格遵循“同口径、可比性”原则,继续沿用四套问卷进行全年龄段人口的调查.对未成年人的三个年龄段(0～8周岁、9～13周岁、14～17周岁)分别采用三套不同的问卷进行访问. 相似文献
3.
随着全球形势的变化和新媒介的发展,传播逐渐从新闻宣传向公众外交转型,公众外交也日益从新闻报道向讲述故事倾斜。公众外交的主体可以多种多样,多部和声才能讲好中国故事。由政府、媒体、企业、民间社团以及公民个体等组成的多元传播主体是当前国际传播中最主要、最有效的理念与实践。通过多元主体协同治理,可调动多元传播主体的积极性、创造性,形成强大合力,实现"复调传播"的多元格局。对外传播必须依靠多元传播主体共同努力,尊重多元主体所代表的利益阶层和价值取向,构建多元主体协同的目标,充分发挥多元主体之间的能动性。同时统筹好国际国内两个资源,坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与四项原则,凝聚政府、媒体、社会组织、企业和个人五方力量,形成多元主体协同的合力,共同开创中国对外传播的新局面。 相似文献
4.
原因一：跑时全脚掌着地跑是单脚前脚掌着地支撑与腾空相互交替的周期性运动。教学时，许多教师往往忽视提醒学生跑时前脚掌着地支撑腾空的动作要点，大多数学生下意识地认为跑是走的一种加速运动。练习时采用全脚掌着地支撑，后蹬用力不够，身体重心前移不到位，脚后跟着地次数频繁，从而造成坐着跑。纠正方法：1.让学生理解、掌握跑的动作要领。2.让学生体会前脚掌前扒、后蹬用力、重心前移及手脚摆动等一系列动作的协调连贯性练习。3.原地做前脚掌蹬跳起向前的动作分解练习。原因二：（上）下肢摆动幅度小跑时，（上）下肢是一种协调而连… 相似文献
5.
一组普通的数字，当它们以极高的信息含量出现于经济报道中时，便具有了非同一般的吸引力甚至说是魔力。股市指数的一些变化可以使许多人欢欣鼓舞，也可以使许多人长吁短叹；蔬菜价格的上涨下跌牵动着手提菜篮子的老大妈的心；房地产价格的振荡可以使一些人一夜 相似文献
6.
7.
9.
香港中学数学竞赛，虽然是面向整个中学阶段（中一至中六）学生的，但从整个竞赛考查的知识点、数学思想、方法和能力来看，与我省初中数学竞赛的要求相近。 相似文献
10.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献