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宋玉柱 《中学历史教学参考》1999,(3)
【例１】阅读下列材料：材料一密迪乐曾经连任英国驻上海领事馆翻译官达十年之久。他随文翰访问（太平天国）天京以后，不久就返回英国。１８５５年１０月１日，他在伦敦《泰晤士报》发表对中国革命的意见时说：“现在最好的下策无论是为着出入口商务的发展，或是为着基督... 相似文献
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宋玉柱 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(3)
蒲喜明同志在《“前置宾语”说是不科学的》一文中指出:“我们分析句子结构的根本原则,是内容和形式的结合。从这一原则出发才能正确反映句子的表意方式和本质结构。”又说:“分析句子结构的目的,是为了掌握句子的结构关系,从而更准确、透彻地理解句子所表达的意思。”(见《陕西师大学报》1979年第一期。以下引文出处同此。)这些意见无疑都是正确的。问题是要把这些意见贯彻到实践中去,却不是一件容易的事。比如蒲喜明同志的这一篇文章,就很难说是贯彻了这些意见的。 相似文献
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１９９９年高考历史学科试题既是在世纪之交又是在高考内容和形式改革开始启动之际命制的,试题的命制担当了承前启后、继往开来的重任,回应了新世纪的呼唤,顺应了时代潮流,顺民心,合民意,推出了较为开放和相对灵活的试题,使人有耳目一新之感。一、试题的基本情况第... 相似文献
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宋玉柱 《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(3)
现代汉语中的某些“主—谓—宾”句式,可以用介词“把”或“将”把宾语置于谓语之前,构成所谓“把”字句。例如: ①我们一定要治好海河。这句话也可以 相似文献
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论带“得”兼语式 总被引：4，自引：0，他引：4
宋玉柱 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
请先看下面两个例句: A、你,你逼得爹没有一点路可走了。(《曹禺选集》386页) B、[她]哭得肩膀抖动。(杜鹏程《年青的朋友》) 这两个句子结构相同吗?绝大部分语法书都认为是相同的,即认为这两个句子都是主谓词组作补语。例如北京大学中文系汉语教研室编的《现代汉语》,在讲到补语时举的例子有:“说得大家都笑了”;“小梅急得心都要跳出来了”。人民教育出版社出 相似文献
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宋玉柱 《天津师范大学学报(社会科学版)》1988,(6)
存在句是表示什么地方存在什么人或物的一种句式。它的典型结构方式是: 处所词语+动词+着+名词性词语例如: (1)床上躺着一个人。(2)地上堆着许多白菜。(3)天上飞着一只鸟。(4)大街上跑着两辆汽车。根据句中动词是否表示动作行为和这行为是否在持续,存在句分为静态存在句和动态存在句两类。例(1)(2)中的“躺着”和“堆着”只表示人或物存在的方式,不表示动作行为在持续,故这两个句子为静态存在句。例(3)(4)中的“飞着”和“跑着”不但表示动作行为,而且表示动作在 相似文献
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一、历史试题存在的问题及改进建议1.历史试题考查的知识点不应超出《考试大纲》规定的范围。近几年来,高考命题屡屡出现超纲现象,今年高考也不例外。全国卷Ⅰ第37题中土耳其民族主义运动这一考点就不在今年《考试大纲》所列范围之内。尽管有些超纲现象没有对考生回答问题产生实质性的影响,但毕竟影响到了《考试大纲》和全国高考试题的权威性。2.要注意整体协调好一套试卷中题型与各知识板块内容分布的关系。文综试题多年未出现选择题或 相似文献