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任务驱动型教材设计的初步构想 总被引：1，自引：0，他引：1
我们在组织教材的编写过程中 ,时常听到一线教师们反映 ,使用目前市场上的教材 (在此称之为传统型教材 )进行教学 ,不能很好地提高学生的学习兴趣 ,教学效果不理想。他们迫切希望进行教材结构的改革 ,以解决传统型教材存在的一些问题。首先 ,我们来分析一下传统型教材的编写过程、教材结构以及使用教材的教学过程 ,以便找出该类教材存在问题的根本原因。一般情况下 ,教材的编写分为以下几个步骤 :1.根据教学计划 ,制定教材的总体教学目标。2 .根据学科体系和教学经验 ,把总体教学目标进行分解 ,从而得到每一部分的教学目标和教学时数。3.根… 相似文献
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“任务驱动”是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,要求教师在教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,让学生自己提出问题,并经过思考和教师的点拨, 相似文献
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