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1.
根据学生在俯卧式跳高中所犯的错误，本人采取了以下几方面的措施，取得了较好效果。一、用松紧绳代替横杆，消除学生思想上怕碰落横杆的负担。二、在技术上采取相应的练习方法，给学生建立正确的技术概念。（1）上一步起跳练习：让学生站在横杆或绳的一侧，约一米左右的距离，踏跳腿上一步起跳，起跳后用起跳腿落地，落地点距横杆（绳）约50至80厘米左右。要求：摆动腿尽量上摆（超过高约一米左右的横杆的高度），同时要求起跳腿蹬直跳起来。反复练习，使学生体会摆动腿上摆和起跳的技术。（2）用2～4步助跑做起跳练习。要求同上。（3）用… 相似文献
2.
媒介融合进入深度系统性发展阶段,媒介环境和生态发生巨变.除了传媒业本身的融合,其"供给侧"的改革势在必行,即传媒人才培养应以媒介市场为导向,围绕人才需求,突出教育的服务性特点,构建以实践能力为主线,培养以全媒体、复合型,具备多元化知识体系、多种专业媒体技能和开放式思维的专业人才为主要目标,有针对性地进行媒介融合人才供给侧改革. 相似文献
3.
新媒体技术的不断创新与升级，为新闻舆论引导力水平的提升带来了许多机遇和挑战，对相关的新闻从业者也提出了更高的专业要求。本课题的研究，有助于提高广播电视编导从业者的新闻采访能力和新闻采访技巧，使他们充分了解到新媒体的优势与特点，并充分利用新媒体的众多优秀平台资源来拓宽信息获取渠道与途径。在这些渠道中，传媒从业者可以择取真实可靠的、有价值的信息加以利用，同时进一步创新采访思维，从众多角度出发，细致解剖和分析新闻事件，从而提高新闻采访与报道的质量和效率，促进新闻事业健康有序发展。 相似文献
4.
崔颖 《北京教育(高教版)》2002,(9):15-15,27
班主任作为班级的组织、教育和管理者,有对学生进行管理、教育的权力.但教书育人光靠权力是不行的.古人云:"有威则可长,有信则可乐从.凡欲服人者,必兼备威信.""威"是慑人的力量,但离开了信任,再强大的慑人力量也起不了教育作用.信任,是沟通师生感情的桥梁. 相似文献
5.
6.
“一树一菩提,一沙一世界。”生活的一切原本都是由细节构成,而细节往往最容易被人忽视,殊不知这不起眼儿的细节,看在眼里便是风景,握在掌心便是花朵,揣在怀里便是阳光。同样,在平时的数学教学中,我们比较重视对整堂课的设计,追求每个环节的契合,却少关注最能体现教学效果的莫过于课堂中那些精彩的细节。 相似文献
7.
高等教育的大众化发展,金融危机的暴发,大学生的就业竞争日益激烈,大学生心理健康状况影响了未来职业的发展.文章探讨了当前大学生中存在的多种心理问题,并从内因与外因两个方面分析了导致这些问题的原因,最后从学校、社会和家庭三个角度提出了健全大学生职业心理的策略. 相似文献
8.
现代教育技术是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术和系统方法促进教育效果优化的实践活动。现代教育技术是新课程改革的突破口,新的教育理念的确立、教学模式的创新和教育体制的变革,都离不开现代教育技术的参与。教育技术还是提高教育教 相似文献
9.
我国琉璃制品（也称为“料器”）的生产有着悠久的历史。据考证早在西周时期，琉璃制品抗议已经出现，距今已有3000多年的历史，当时是从冶炼青铜器时的副产品中发现它并开始利用的。 相似文献
10.
根据马斯洛的需求理论,人类的需求结构由低到高分别为生理需求,安全需求,爱、情感和归属感需求,尊严需求和自我实现的需求。用以满足人们生理和安全需求的是商品的技术性特征即应用功能,用以传达这类特征的信息可以称为技术性信息。在广告表现中,它往往包括诸如性能、价格、服务一类可感 相似文献