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1.
为更好地达到新工科人才培养目标,需要对学生的学习展开全过程体系化的定量评估,并根据评估结果针对性地对各种人才培养方式进行改进。以湘潭大学过程装备与控制工程专业为例,阐述OBE理念面向专业认证的学生学习评估体系的建设方法,并从课堂教学、实践教学和第二课堂育人等方面介绍学习评估的实践经验。  相似文献   
2.
左青松  胡伟 《军事记者》2002,(11):65-65
这里说的基层专职新闻报道员,指的是师、团两级专职从事新闻报道工作的士官、战士。对于整个部队的对外宣传报道,各级党报、党刊及军内外报刊杂志传递部队里的新闻线索、事实,在扩大本部队威武之师、文明之师的形象,宣传典型,弘扬正气,鼓舞士气,促进部队政治工作方面,往往会起到一些令人想不到的作用。在肯定工作的同时,我们也不能不看到一些基层专职新闻报道员在实际工作中存在的一些薄弱环节,笔者归纳总结了基层专职报道员应该把握注意的十个问题。热爱本职,加强学习。作为一名基层专职新闻报道员,首先应该热爱本职工作。热爱…  相似文献   
3.
在空降兵某团,提起政治处主任余白云热情关心支持新闻报道工作的事情,没有人不竖大拇指的,他的“三观”理论更是为官兵们所称道。该团的新闻报道工作连续三年摘取空降兵部队新闻报道先进单位的桂冠。人才观“不管文化程度高低,能够热爱新闻报道工作就是好苗子。”这是余主任对挑选新闻报道人才的看法。有一次,余主任下到所属五连蹲点,发现该连战士小李虽只有初中文化,但每天能坚持“三个半小时”(读书、看报、还经常喜欢动笔写点东西),在连队工作任务重,时间紧的情况下,他仍坚持写稿80余篇,是一个干新闻报道的好苗子。他把小李…  相似文献   
4.
地只有初中文化水平,入伍五年,先在炊事班烧了一年火,又在电影队放了一年电影,尔后才算真正干起新闻报道工作,先后在军内外报刊电台刊播稿件230余篇,其中有力篇获奖,1994年获空军新闻报道三等奖,1995年获空军新闻报道二等奖。他,就是空降某师被官兵们亲切地称为“上记者”的战士报道员李坤。李坤在新兵连时,虽然被分配在炊事班烧火,但他那颗不安分、年轻的心却时时不能平静,丰富多彩的军营生活,可敬可亲的战友,又使他那支在中学时代引以自豪的钢笔又开始“忙碌”起来。可惜现实与理想的差距太大,短短两个月,他写了近百篇诗…  相似文献   
5.
胡伟出生在豫东大平原的一个农民家庭,叔叔是当地远近闻名的摄影师。受叔叔的影响,小胡从小就迷上了摄影,上中学时开始崭露头角,多次在全国青少年摄影比赛中获奖。1998年底,高中毕业的胡伟带着对绿色军营的向往,入伍来到驻鄂空降兵某团,成为一名伞兵战士。入伍后,火热的军营生活更加激发起胡伟钻研摄影的兴趣。为拍摄出好的新闻照片,胡伟刻苦学习摄影知识,潜心钻研摄影技术,先后自费购买了《新闻摄影》、《人像摄影》、《摄影理论与技巧》等摄影专业书籍,并在刻苦自学的同时,还不断向军内外摄影界的老师请教摄影知识,摄影技艺…  相似文献   
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