你有所不知的香港高校     

廖国良 《广西教育》2013,(20):44-45

香港既是一个繁华的国际化大都市,又是中西方文化交融的地方,以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系及完善的法治闻名于世,有"东方之珠"的美誉。与此相应的是,香港的高等教育非常发达。在2012年公布的"QS2011世界大学排名"中,香港大学再次蝉联亚洲第一,位  相似文献   

快乐课堂 轻松学习     

廖国良 《中学教学参考》2011,(6):67-67

布鲁纳认为＂学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。＂尤其是思想品德这门学科,它那传统的概念,繁琐的内容,在学生看来真的是枯燥无味。因此教师要讲求艺术,培养学生的兴趣，  相似文献   

高校辅导员队伍的发展历史及其价值作用     

廖国良  李华娟 《广西教育》2011,(1)

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文旨在从历史角度梳理高校辅导员制度的形成、确立、发展过程,从现实角度探究高校辅导员的价值作用,加深对高校辅导员队伍的认识,更好地发挥其作为大学生人生发展引领人、学习成才指导者、心理健康辅导者、高校和谐稳定促进者的积极作用.  相似文献   

在职业责任感的驱使下——“金水桥下救少女”摄影报道经过     

廖国良 《新闻爱好者》1986,(9)

一九八五年十月下旬,我出差到北京。二十五日上午,我兴致勃勃地来到夫安门广场,准备摄影留念。十时三十分,就在离我不远的金水桥头,人群蜂涌,争向河中探望着什么。一打听,原来是一位女学生在金水桥栏杆上照相,不慎落水。我迅速挤进人群,看到河中一位武警战士正把落水少女托出水面。这时有一位没有来得及脱去衣服的武警战士跳入河里,准备帮助那一位武警将落水少女救起。动人的情景触动了我作为党的宣传干部的责任心,使我奋力拍下了武警战士救落水少女的第一个镜头。  相似文献   

浅谈如何提升情境创设的有效性     

廖国良 《中国校外教育(理论)》2010,(2):67-67

创设良好的情境可以激发学生学习的兴趣,把学生带入与教材内容相适应的氛围中,从而达到良好的教学效果。教师在教学中,要根据新课程教材的特点和初中学生的身心特点,恰当地创设教学情境,以实现预期的教学目标。  相似文献   

春节他们没有休息——编辑、记者节日工作情况剪影     

任玉忠  陈永明  廖国良  刘浦泉  郝庆  绍越  徐江善  刘广军  秦武平  杭凌冰  方长 《中国记者》1999,(3)

喜气洋洋、合家欢乐的春节刚刚过去,亲情的温馨还留在心头。这期间,新闻工作者在做些什么?他们在紧张的生产、建设第一线,在喧闹的市场,在灾区农民的炕头上、在下岗职工的餐桌旁……  相似文献   

家校合作在香港     

廖国良 《广西教育》2014,(16):48-49

正苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校教育与家庭教育的结合。"推动家校密切合作,正是香港20年来成功实现教育革新与发展的一个重要因素。香港的家校合作机制香港知名教育专家、亚太教育研究学会会长郑燕祥教授曾对笔者说,香港的家长是"世界上最有进取心的家长",他们对子女的教育非常重视。  相似文献   

高校辅导员队伍的发展历史及其价值作用     

廖国良  李华娟 《广西教育》2011,(3):66-67

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文旨在从历史角度梳理高校辅导员制度的形成、确立、发展过程,从现实角度探究高校辅导员的价值作用,加深对高校辅导员队伍的认识,更好地发挥其作为大学生人生发展引领人、学习成才指导者、心理健康辅导者、高校和谐稳定促进者的积极作用。  相似文献