高校网络舆情的语义空间解读——人人网“69圣战”案例分析     

廖春妍 《东南传播》2011,(5):51-53

CNNIC第26次互联网报告表明,学生群体在整体网民中所占比重为30.7%,远高于其他群体。且高校学生是网络使用率最高的群体,是网络舆情形成与发展的＂生力军＂,因此对网络舆情的研究不能不重视高校网络舆情的形成与发展。本文以奥斯古德语义空间理论为基础,选取人人网论坛关于＂69圣战＂的贴文及跟帖进行分析,发现奥斯古德提出的三大意义因子可以作为高校网络舆情的＂晴雨表＂,以起到掌握网络舆情动态,预测舆情动向的作用。  相似文献   

涉外专业大学生国际传播力培养的价值意蕴与实施路径     

廖春妍 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):74-76

加强对涉外专业大学生国际传播力培养是贯彻党的教育方针、发挥人才优势以及进一步加强和改进国际传播工作的应有之义,具有鲜明的现实意义和时代价值。从多维度、多方位、多层级提出了构建涉外专业大学生国际传播力培养体系的路径,即在内容维度注重“知己知彼”的系统输入,在渠道维度强化“三个课堂”的互联互通,在实践维度促进“知情意行”的落实落地,旨在提升涉外专业大学生的国际传播力,使之成为我国国际传播工作中的“轻骑兵”。  相似文献