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廖晓辉 《福建广播电视大学学报》2003,(3)
现代远程教育为深化我国的教育改革,促进改革开放和经济建设,为培养具有较强解决实际问题能力的应用型人才起到积极的推动作用。本文根据远程教育卫星接收系统的特点,分析远程教育卫星接收系统设计与建设方面的若干实际问题,进行设计和分析总结。其结果已应用在我院的远程教育卫星接收系统建设中,并取得了良好效果。 相似文献
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廖晓辉 《第二课堂(小学)》2011,(6):12-13
小朋友们往往喜欢养些小动物,如小鸡、小鸭、小猫、小狗等,可为了给它们喂水,得经常往盆里加水。我家养了一条可爱的小黄狗,我每天都要给它喂水。可是,有时候我上学去后,爸爸妈妈经常忘记给狗狗喂水 相似文献
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滑坡是斜坡上的岩体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面(或软弱带)整体地向下滑动的现象，俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。长江上游是中国滑坡、泥石流灾害分布最集中、危害最严重的地区之一。长江上游100万平方公里土地上有大小滑坡15万多处。泥石流沟道1万余条。水土流失及其极端表现形式——滑坡、泥石流频繁，常酿成重大灾害，严重影响着长江上游地区的经济发展和社会稳定。2004年3月，宜昌市自立路小学的师生对滑坡后的秭归县沙镇溪千将坪地区进行了科学考察，研究周边地区多次发生滑坡的原因，提出减灾、治理滑坡的新方案。颇具现实意义。 相似文献
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滑坡是斜坡上的岩体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面(或软弱带)整体地向下滑动的现象,俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。长江上游是中国滑坡、泥石流灾害分布最集中、危害最严重的地区之一。长江上游100万平方公里土地上有大小滑坡15万多处,泥石流沟道1万余条。水土流失及其极端表现形式——滑坡、泥石流频繁,常酿成重大灾害,严重影响着长江上游地区的经济发展和社会稳定。2004年3月,宜昌市自立路小学的师生对滑坡后的秭归县沙镇溪千将坪地区进行了科学考察,研究周边地区多次发生滑坡的原因,提出减灾、治理滑坡的新方案,颇具现实意义。 相似文献
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德国教育家第斯多惠说过"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞"。好奇心是人对新异事物进行探究的心理倾向;是推动人们探索奥秘,进行创新思维的内部动力;是探索精神萌发的土壤。一个生机勃勃的儿童总是瞪大敏锐的目光,观察周围世界的一切。因此,创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高。人的创造力核心就是创造性思维。这就要求在语文教学中加强创造性思维的培养。 相似文献
6.
廖晓辉 《福建教育学院学报》2002,(4)
现代远程教育为深化我国的教育改革,促进素质教育和培养社会主义建设新型合格人才提供重要实施办法。本文在远程教学站工作实践过程中对教学站的工作职能和角色的转变、远程教育的教学形式和教学内容、辅导教师的作用、转变学生思想观念以及学生管理工作等若干方面的问题进行了探讨。 相似文献
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