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提高舆论引导能力,不仅要着力提高正面报道的亲和力、吸引力、感染力,把党和政府的声音以百姓乐于接受的方式传递,而且要敢于介入社会生活中的热点、难点问题,善于对社会舆论进行及时、有效的引导。 相似文献
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2011年3月7日,打开《浙江日报》,在人文版块封面版,读到上面这些文字,读者肯定甚为好奇：报纸还能发出声音,播出视频？ 相似文献
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匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升道德水平,是构建社会主义核心价值体系的必然要求。传递真善美．弘扬中华民族传统美德．正成为主流媒体价值观报道的核心内容美德远扬,近效远仿,除了事迹感人,还有赖媒体正确有效的传播方法近段时间媒体有关价值观的讨论,包括一系列“最关”人物和其他道德模范的成功报道说明,善德要善报,善报有善应,美德传播有N种方法,值得媒体继续探索． 相似文献
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新闻要"讲故事",需要媒体从业者走到新闻背后.但一旦这些被挖掘出来的"真实故事"涉及公民个人隐私,就未必是新闻了.此时,媒体对这些新闻报道得越真实、越全面、越生动,对公民隐私权的侵害就会越严重.在最近有关甲型H1N1流感报道中就出现了侵犯患者隐私权的事情,值得媒体从业者思考. 相似文献
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随着8月18日我省普通高校第五批招生录取工作的结束,有关高考的报道渐渐淡出各类媒体。作为首次全程参与高考报道的记者,当2004年高考报道即将划上句号时,笔者陷入了深深的沉思之中。 相似文献
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匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升道德水平,是构建社会主义核心价值体系的必然要求。传递真善美．弘扬中华民族传统美德．正成为主流媒体价值观报道的核心内容美德远扬,近效远仿,除了事迹感人,还有赖媒体正确有效的传播方法近段时间媒体有关价值观的讨论,包括一系列“最关”人物和其他道德模范的成功报道说明,善德要善报,善报有善应,美德传播有N种方法,值得媒体继续探索． 相似文献
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要正确地担负起传媒的社会责任,首先必须解决一个认识上的问题,即什么样的新闻能报,什么样的新闻不能报。笔者做教育记者将近一年,期间有两次涉及大学生的报道,对此感触颇多。 今年2月,我省某高校部分学生因对学校食堂饭菜涨价不满,而拒绝到食堂用餐。后经老师做 相似文献
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