体育探究式教学实验     

张卓敏 《广东教育》2006,(4):48-49

本文探讨在体育教学中如何采用探究式教学法有效引导学生积极开动脑筋，相互探讨，帮助学生提高发现问题、研究问题和解决问题的能力。  相似文献   

论心理学在体育函授教育中的作用     

李建军  张卓敏 《体育成人教育学刊》1998,(3)

培养大批高素质的体育专门人才是高等体育教育在当前新的政治经济形势下的首要任务,作为高等体育教育的函授教育自然也不例外。怎样改革传统的教育、教学方式,促使体育函授学员更有效地学习,全面提高自身素质,已成为广大函授教师和教学管理人员一个亟待解决的课题。我们认为,针对体育函授生的生理、心理特征,合理地运用心理学有关原理去实施教学及管理,就能全面地激发体育函授生的学习思维活动,有效地挖掘出函授学员自身具有的学习潜能,促使他们卓有成效地学习,顺利地实现教学目标。函授学员的学习过程是一种高级、复杂的行为过程…  相似文献   

体育探究式教学实验     

张卓敏 《广东教育》2006,(7)

本文探讨在体育教学中如何采用探究式教学法有效引导学生积极开动脑筋,相互探讨,帮助学生提高发现问题、研究问题和解决问题的能力。1.实验对象与内容广州市第13中学高中一年级两个乒乓球班共102人,其中实验班52人,对照班50人。实验前采用垫球和对墙连续击球方式分别进行调查。  相似文献   

运用少儿心理活动特征提高乒乓球训练质量的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张卓敏 《体育师友》2006,(2):19-20

注意是心理活动对一定事物的指向和集中。它不是一个独立的心理过程,但对心理过程起着“组织者”的作用,任何心理过程离开注意则无法进行。马尔斯基说:“注意是一个唯一的门户,只有经过这门户,外在世界的印象,或者较为挨近的神经机体的状况,才能在心里引起感觉来。”乒乓球运动  相似文献   

网络媒体与传统媒体的竞争走势     

张卓敏 《新闻天地》2002,(6):27-28

网络媒体是继报纸、广播、电视之后的"第四媒体"。它一问世,就形成了强大的立体传播优势,并向传统媒体发起猛烈的冲击。据今年4月22日的一份权威调查显示,我国已有上网用户5660万户,成为亚洲互联网用户最多的国家,在全球仅次于美国。它的这种发展速度是惊人的,也是传统媒体难以想象的。作为一种全新的媒体,它对传统媒体造成的巨大冲击目前我们还无法估量。特别是宽带网的建设,将极大的增加网络容量。今后,网络媒体与传统媒体如何发挥各自的长处,克服各自劣势,在竞争中求得共同发展,最好的选择,应该是走联合的道路。事实上,网络媒体与传统媒体的联合,一些先行者已经进行  相似文献