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1.
一天,我正在批阅着学生的作文。作文的题目是《我发现了》。《我发现了鱼为什么睁着眼睡觉》,《我发现了自行车为什么会。放炮。》,《我发现了母鸡为什么会下软皮蛋》……学生的思路倒挺开阔,可就是都写了自然中的发现,给人千人一面之感。正觉得索然无味,一个与众不同的作文题目《我发现了——美就在我身边》,提起了我的兴致。我开始一字一句地赏读起来。  相似文献   
2.
新学期开始了,二年级一班来了一位新老师。新老师走上讲台,笑眯眯地说:“小朋友,我是你们新来的语文老师,也是你们的大朋友。你们愿意和我交朋友吗?”“愿意!”小朋友们异口同声地说。  相似文献   
3.
音乐音响在电视纪录片中的作用张增丽电视是声画结合的传播手段。近几年电视纪录片对于音乐音响的运用取得了引人瞩目的进步。笔者就观察所得浅谈以下几点,和电视界的同行交流。首先,音乐最善于抒发惰感电视语言是综合语言。其中画面语言、文学语言和音乐音响语言被称为...  相似文献   
4.
随着近几年电视纪录片的兴起,不少电视工作者不仅注意电视纪录片的画面语言,也开始运用并研究音乐音响语言在纪录片中的意义和作用。笔者就自己的观点和体会浅谈以下几点; 一、音乐最善抒发情感。电视语言是综合语言,其中画面语言、文学语言和音乐音响语言被称为电视语言的“金三角”。这个“金三角”体现在纪录片中应该是互为补充,浑然一体,共同协作的。音乐音响作为一种语言元素介入到电视作品中,较为突出的特点  相似文献   
5.
张增丽 《班主任》2004,(2):38-38
开学那天,当我从学生手中接过一张张家长通知书的回执时,我惊喜地发现,每一张回执上的"家长意见"一栏都写得满满的."尊敬的张老师,感谢你一年来对孩子的精心教育和培养……""尊敬的张老师,你是一位教学有方的好老师,孩子能跟这样一位好老师上学,真是很荣幸……"家长们似乎也学会了赏识,多是赞美之词,使我的虚荣心得到了极大的满足.徜徉在家长一句句褒奖之辞中,我有一种飘飘然的感觉.  相似文献   
6.
1、具有个性魅力的主持人首先应有良好的素质及文化修养做基础。主持人作为电视节目中与观众面对面传情达意的特定人物,有着其他任何角色与形式都无法取代的特殊地位。主持人的出现,使电视突出了人格化的传播和人的作用,观众通过屏幕认识了主持人的形象、风度、气质、才智、个性、魅力等等。主持人使电视节目更具人情味和可视性。现代电子传媒的声画效果,使主持人走进千家万户,和每位观众、每一  相似文献   
7.
8.
9.
教科版《品德与社会》三年级上册;[活动目的]1.激发学生的自我表现意识,懂得自信是快乐的源泉。2.鼓励学生大胆地表现自己,积极参与社会生活,寻找能发挥自己优势,提高自我的生活角色。  相似文献   
10.
感恩的心     
张增丽 《教育文汇》2006,(11):53-54
2006年春天,真是个充满生机的季节,中央电视台《感动中国》栏目把每一份感动通过屏幕传遍华夏的每一个角落,每一个有情感的中国人无不为之动容。而在这个美好的季节里,我同样也收获了许多的感动……那份感动,来自于某届毕业班的最后一次家长会。为了能给孩子们留下难忘的回忆,家长会前,我处心积虑,想了许多方法,最后选择了孩子与父母互通书信的方式。家长  相似文献   
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