在高中英语教学中如何提高学习效率     

张广辉 《中学英语园地(高三版)》2011,(12):63-64

一、巧妙使用各种激励方法引发学生产生学习兴趣激励是一种有艺术的教学方式。激励就是创设一种适宜的教学环境来挖掘学生的内在潜力和激发学生的主观能动性,促使他们在德、智和人格方面得以健康的发展。在英语课堂教学中,教师如果恰当地使用激励手段,就可以有效地引发学生的英语学习兴趣,从而大幅度的提高学生学习英语的效率。1.运用情感激励手段,激发学生英语学习的创造力和积极性在英语教学过程中,关注情感教学,通过教师指导,师生双方共同参与的情感互动将有利于增强学习的动机,培养学生学习的积极性,树立自信,端正学习  相似文献   

现代课堂教学过程设计初探     

张广辉  李建军 《交通职业教育》2004,(1):38-39,41

教学过程是教师和学生之间相互影响共同活动的过程。现代教学过程是教师在现代教学思想指导下，利用现代教育技术手段，通过教学环境，指导学生进行积极的思维活动对教学信息进行整合与建构，从而掌握知识、培养能力、陶冶情操的过程。现代教学过程是一个复杂的人工开放系统，有人认  相似文献   

物理素养的提高要抓好基础     

张广辉 《大观周刊》2013,(3):207-207

物理是一门很不好人门的学科，非常抽象，所以要学好物理，应学一点唯物辩证法．学用唯物辩证法的观点和方法观察、认识物理现象，分析物理过程，归纳物理变化规律。这样我们对物理知识的理解变得更深刻、更透彻，应用也更得手。  相似文献   

石家庄市土壤耕层养分现状及调控     

孙志军  张辉  张广辉  杨丽 《中国科技纵横》2011,(16):156-156

2008年石家庄市土壤养分调查表明,全区土壤养分含量整体处于中等水平,与第二次土壤普查结果比,土壤有机质、全氮、碱解氟舍量均有所提高,有效磷提高幅度较大,速效钾含量呈下降趋势,全市氮磷钾肥投入逐年增加,但投入结构不合理,产投比失调。增施有机肥、大力推广秸还田、调整化肥投入比例、提高肥料利用率、实行有机无机相结合的培肥措施、改善施肥方法,是调控土壤肥力的有效途径。  相似文献   

研究生招生市场变化的信息经济学分析     

张广辉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(3):75-79

本文通过1991～2009年研究生入学考试报名人数的环比增长,对研究生招生市场的变动趋势进行判断,认为1990年后至今研究生市场呈现出由“热”到“冷”的变化趋势。通过stance模型并引入扩招产生的影响和专业设置影响进行综合分析,得出扩招影响大于专业设置影响时,会出现考研热现象;反之,出现考研冷现象。国家应降低扩招幅度,调整专业设置。以保证研究生的培养质量。  相似文献   

砖砌体结构的裂缝分析及措施     

朱自敏  张广辉 《黑龙江科技信息》2010,(30):293-293

通过分析砖砌体结构的裂缝的原因,提出相应加因措施。  相似文献   

一言一语总关情     

张广辉 《小学教学参考》2007,(6):18-18

学生学习语文的过程，是言语生命意识不断被唤醒的过程。作为语文学习活动的组织者和引导者，要从学生言语生命的动态变化中关注他们的l『青智落差，察觉言语冲动，捕捉言语天性，发现富有生命活力的教学细节，从而唤起言语生命的活力，营造丰富的语文课堂氛围。  相似文献   

关于高中语文课堂同步拓展阅读教学的分析     

张广辉 《中学教学参考》2010,(7):30-30

高中语文课堂同步拓展阅读教学是指在进行阅读教学过程中,教师按素质教育和新课改要求,就阅读教学中某一课堂阅读素材,围绕自己判定的研究重点,通过搜集与重点有关的各种信息重构文本语境,在重构的文本语境中拓展与延伸,从而对该素材的某个特定视角形成新的认识,进而加深或者拓宽学生对课堂阅读素材的理解的一种教学形式。  相似文献   

浅谈井下作业过程中的油气层保护     

常方瑞  张广辉  孙庆宇 《内江科技》2004,25(1):51-51,53

本文就井下作业中诸多施工工序产生油气层损害原因做一论述，并针对性地提出预防措施。  相似文献   

关于高中语文课堂同步拓展阅读教学的分析     

张广辉 《中学教学参考》2010,(8)

高中语文课堂同步拓展阅读教学是指在进行阅读教学过程中,教师按素质教育和新课改要求,就阅读教学中某一课堂阅渎素材,围绕自己判定的研究重点,通过搜集与重点有关的各种信息重构文本语境,在重构的文本语境中拓展与延伸,从而对该素材的某个特定视角形成新的认识,进而加深或者拓宽学生对课堂阅读素材的理解的一种教学形式.  相似文献