学困生转化个案分析     

尹秀山  张庆娟 《黑河教育》2007,(6):6

以前做班主任时,如果遇到学困生犯错误,我会毫不留情地大声训斥.这样做,主要是受传统的以学习成绩定学生好坏思想的左右,对学困生进行教育时缺乏耐心和细心.一学期下来,学困生对我敬而远之.在与其他教师探讨转化学困生的方法时,一些教师的话语触动了我的心灵:"对学困生的转化应如春风化雨,润物无声,要充满信心、坚持不懈、持之以恒."于是,我尝试着改变.  相似文献   

对高中数学课件与教材互补的研究     

张庆娟 《新疆教育》2013,(10):99-100

本文主要介绍了数学教学课件对中学数学一些正面的影响，教师们要注意发挥教师的指导作用，注意吸收其精华，做到更好的利用数学教学课件来收到更加有效的教学效果。  相似文献   

J．Wolstenholnne-嵌入不等式及其在竞赛数学中的应用     

张庆娟  陈坤红 《大观周刊》2012,(20):229-231

在各类竞赛中不乏有试题是以我们的一些原始定理或概念作为背罱而命制的,本文就从一个三角形母不等式J．Wolstenholnne-嵌入不等式开始,再研究其一些特殊情况得到一些我们常见的三角不等式．最后再从各类竞赛试题中找寻到一些作为例题,从在竞赛中的应用对J．Wolstenhohne-嵌入不等式的应用做出进一步的研究。  相似文献   

职业院校技能人才培养的课程体系研究——以财经管理类专业为例     

樊炳倩  雷艳玲  张庆娟 《科技风》2019,(28)

职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,其每年都为我国各行业领域输送大量的技能型人才,近些年来,职业教育发展速度越来愉快,但是其现存招生体制暴露出越来越多的问题,职业学生自身素质不高、学习习惯差的问题仍然制约着职业院校学生综合素质的发展,使其在日益严峻的就业竞争中丧失优势,必须要加强课程体系的改革,提高职业院校技能人才的培养质量。  相似文献