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随着互联网的迅猛发展，网络环境下的信息传，播也得到了飞速发展。它以开放性、即时性、互动性以及虚拟性等特点，为人们提供了一种全新的信息传播方式。人们在享受这神话般的信息交流世界的同时．各种网络信息传播的障碍性因素相继而生，并在一这程度上限制和影响了网络信息的传播。 相似文献
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新教材、新理念对班主任工作提出了新的要求,该文将结合笔者的工作实践,谈谈在新时期、新的课程标准下,如何更好地做好班主任工作。 相似文献
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在新时期、新的课程标准下,我们如何更好地结合学科特点在数学教学中进行德育教育?本文将从辩证唯物主义、爱国主义、人生观、集体主义四个方面阐述如何在数学教学中渗透德育教育。 相似文献
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张建淳 《中小学实验与装备》2005,15(1):38-40
探究性学习是指在教学过程中创设一种类似科学研究的情境,让学生通过自主参与、主动地探索,发现和体验所学的内容,从而获得新的知识和技能的一种学习方式.它是<全日制数学课程标准>(实验稿)倡导的一种重要教学模式.作为一位数学教师,如何在教学中引导学生进行探究式学习呢? 相似文献
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网页设计是互联网形成后衍生的一种新型艺术形式,之所以新,因为它的载体是互联网,借助软件实施,并以数字形态进行传播,强调艺术与科学密切结合的一种视觉传达活动,它是网络视觉艺术的主要表现形式之一。如今智能手机、IPAD、上网本和其他手持终端随处可 相似文献
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张建淳 《中小学实验与装备》2005,15(1):38-40
探究性学习是指在教学过程中创设一种类似科学研究的情境，让学生通过自主参与、主动地探索，发现和体验所学的内容，从而获得新的知识和技能的一种学习方式。它是《全日制数学课程标准》(实验稿)倡导的一种重要教学模式。作为一位数学教师，如何在教学中引导学生进行探究式学习呢？ 相似文献
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