老师，你太高了     

张智萍 《班主任》2004,(2):19-19

有位家长向我反映,说女儿十分怕老师,问及原因,孩于的回答居然是"老师太高了."这样的回答让我觉得十分诧异. 直到有一天,我和一位身材高大的朋友聊天,我请他坐下来聊,他说他喜欢站着.于是,他站着我坐着,整个交谈过程我都得用力地抬着头,用力地抬着眼皮,虽然话题很轻松,但这个交谈过程却让我感到万分费力.空间上的垂直距离,给我带来一种扑面而来的压力,使我产生了莫名的紧张感.  相似文献   

营造课外阅读好氛围     

张智萍 《中学文科》2007,(6):51-52

学校图书馆应认真分析学生读者的特点和阅读心理，通过不断增强图书馆的服务意识，以丰富的馆藏、优质的服务和优美的环境，更好地为学生读者提供阅读、辅导阅读、组织阅读，使学生读者在课外阅读中不断完善自己的知识结构，开阔视野，陶冶情操，提高自学能力。  相似文献   

转变观念 加大投入 注重细节 全面提升档案工作的质量与效率——上海、四川农行档案工作先进经验启示     

张智萍 《重庆档案》2007,(3):29-31

2007年3月下旬，重庆农行档案工作考察学习组，先后赴上海、四川农行考察学习档案工作先进经验，听取了档案工作的基本情况与成功经验介绍，参观了机关及基层行的各类档案室与荣誉陈列室，并围绕如何做细做好档案基础工作、提高档案利用效率等问题进行了交流和探讨。  相似文献