新课标下历史课堂的有效性探索     

张秀巧 《教育教学论坛》2010,(34)

在深化教育改革,全面推行《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的五项规定的背景下,实施有效的历史教学,提高教学有效性成为了实施素质教育的关键。  相似文献   

在历史教学中落实科学发展观     

张秀巧 《教师》2010,(31)

历史教学的任务是传授给学生历史知识,使学生理解历史的真谛,真正做到理解过去、把握现在、指导未来,就必须通过课堂教学深入开展情感和价值观教育.党提出的构建和谐社会的理念和树立科学发展观的思想是继往开来的战略举措,关系到中华民族的盛衰成败.  相似文献   

办公自动化与图书档案管理     

张秀巧 《天津档案》2006,(12):30-32

在逐步实现信息化的过程中。办公自动化是十分重要的一环。办公自动化对提高办公质量和效率，提高决策的科学性和正确性。提高综合的管理水平和竞争能力都有着十分重要的意义。本总结了办公自动化在内涵、软硬件技术等各方面的发展历程。提出了一些在图书档案管理中实施办公自动化应注意的问题。并探讨现代办公自动化系统的发展方向和道路。  相似文献   

浅谈语文教学的素质教育     

张秀巧  龚峰竹 《教育实践与研究》2000,(11):29-29

素质教育是小学语文的根本目标 ,小学语文是实施素质教育的基础学科。小学语文教学要实施素质教育 ,就必须根据学科的特点 ,把素质教育的内容全面渗透到语文训练中 ,从而全面提高学生的语文素质。一、选择好训练点小学语文教学担负着对学生传授语文知识 ,培养阅读能力和写作能力 ,发展智力因素和非智力因素等方面的任务。然而一堂课只有 4 0分钟 ,课堂训练不可能面面俱到。因此 ,语文课堂教学应选择少而精的训练点 ,加强训练。怎样才能选好训练点呢 ?一是根据本课型的特点钻研教材 ,了解课文的重点、难点。二是要研究学生 ,掌握每个学生的知…  相似文献   

分组记分教学尝试     

张秀巧 《教育实践与研究》2000,(3):18-18

教学活动的主体是学生,活跃的课堂气氛、学生学习积极性的高涨、优化的教学过程,会大大提高课堂的教学效果,促进学生素质的全面提高。为高质量完成教学目标,给学生创造一种新的学习环境与氛围,使学生在短短的４０分钟课堂上达到教学的预期目的,我们实行分组记分教学,收到了较好的教学效果。 一、课前预习,为分组记分教学打下坚实的基础 课前预习是课堂教学不可缺少的有机组成部分,对课堂教学起着重要的辅助作用。首先将教学目标进行分解,围绕着教学重点及难点,有针对性、有层次、有梯度地出示一些预习题目让同学分组预习（学习小…  相似文献   

计算机在档案管理中的应用     

张秀巧 《天津档案》2001,(5):19-19

  相似文献   

在历史教学中落实科学发展观     

张秀巧 《教师》2010,(34):121-121

历史教学的任务是传授给学生历史知识,使学生理解历史的真谛,真正做到理解过去、把握现在、指导未来,就必须通过课堂教学深入开展情感和价值观教育。党提出的构建和谐社会的理念和树立科学发展观的思想是继往开来的战略举措,关系到中华民族的盛衰成败。因此引导学生形成科学发展观,以科学的眼光看待历史,把握现在,是当前历史教学的使命。在历史教学中进行科学发展观教育,可从多角度人手。  相似文献