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近年来,随着我国农村经济的不断发展,新农村建设的不断推进,国家有关部门就如何加强农村财务管理工作制定了一系列的法规文件,各级政府也高度重视,对农村财务管理工作进行了一些改进和规范,在一定程度上使农村财务管理工作更加合理、规范、高效,但是在实际工作中仍然存在一些问题,影响了工作效果的进一步提升。本文主要对当前我国农村财务管理的现状进行分析,提出改进农村财务管理工作的相应对策。 相似文献
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张翠荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):109-110
生物校本选修课的开设是 2 1世纪教育改革与发展的需要 ,普通高中开设生物校本选修课 ,对学校、教师、学生的发展都有重要的促进作用。学校教育教学目标的转变是成功开设生物校本选修课的前提 ,充分的准备工作是成功开设生物校本选修课的关键 相似文献
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把快乐还给学生,构建充满魅力的语文课堂,要以有趣激发快乐,以自由唤起快乐,以赏识催生快乐,以成功打造快乐,才能让语文课堂充满生机与魅力。 相似文献
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化学实验在化学教学中起着举足轻重的作用,通过用各种令人赏心悦目的化学物质和化学变化,为学生创设了具体的情境,它从丰富学生的感性认识入手,表现出化学的奇、新、美、趣,让学生在实验中感悟生命的奥妙、意义与价值。实验课是学生可亲自参与开发研究的课程,是学生可亲身体验的过程。通过化学实验,可以让学生达到“学会认知、学会做事、学会做人、学会共同生活、学会生存”的目的。同样,通过化学实验也可以培养学生的优秀品质。一、培养学生勤劳俭朴的优秀品质化学实验能培养学生爱护公物、热爱劳动、学会节省等优良品质。一般来说,做化学… 相似文献
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张翠荣 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(9)
有人说,良好的开端是成功的一半."导入"设计得好,能集中学生注意力,起到自然、有效地引导学生进入学习情境的作用.多年的教学实践告诉我,"结束"在一堂课中也尤为重要,不容忽视.结束技能是在完成一段教学内容或活动时,教师对知识进行归纳总结,使学生所学知识形成系统,转化升华,进而结束教学任务的一种教学行为方式.所以,我很注重优化课章结构,每节课都给结束留有适当的时间,留给学生思维的李间,精心设计生物课堂的结束方式,帮助学生对所学知识进行归纳完善,使学生体验到掌握新知识的愉悦之情.在生物教学中,我经常采用以下几种结束类型. 相似文献
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开展说讲评课活动 全面提升教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿教师是直接体现园所教育活动的实际操作者,其教学质量的高低,教师素质起着决定作用。因此,幼儿教师除了要具备教育学、心理学专业知识外,还要有丰富的科学文化知识及从事幼教工作的专业技能。为达到这个特定要求,全面提升幼儿教师的基本素质,几年来我们在幼儿教师队伍中广泛开展了说、讲、评课活动。此项活动使我们受益匪浅,下面就结合我县的实际运作情况谈谈对说、讲、评课活动的粗浅认识。 相似文献
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张翠荣 《中国校外教育(理论)》2015,(4):13
蒙学教材《三字经》从产生之后不但对我国古代教育教学产生了深远影响,而且远及海外,直到今天,其中所蕴涵的教育理念仍然对我们的教学和教材编写具有借鉴指导价值。 相似文献
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张翠荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):150-151
实施新课程生物教学:需要反思是否建立了新型的师生关系,是否关注了学生的个体差异,促进了他们的个性发展;要反思传统的教育观念和学习方式是否有改变;要把学习和现实生活联系起来,以激发学生学习生物学的兴趣;要为学生创设自主学习情境,倡导探究与合作. 相似文献
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化学实验中实验器材、实验药品的管理对保证高校教学秩序,提高教学质量有着密切的关系.随着实验仪器的增加,时中心的技术人员要求也相应提高,做好这方面的管理的工作调整结构,提高管理水平及技术人员的素质,显得尤为重要. 相似文献