高中数学应用问题解题策略     

张贵霞 《教育实践与研究》2010,(10)

随着素质教育的进一步推进,要求学生应用所学知识解决实际问题的趋势日益明显,数学应用问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述.它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现.  相似文献   

美术比较欣赏法教学初探     

朱文亮  ;张贵霞 《山东教育科研》2007,(10):54-55

美术欣赏教学是学生通过对美术作品进行感知、体验、分析、判断，从而获得视觉审美享受和美术文化知识的过程。其目的是使学生掌握欣赏美术作品的方法，对古今中外的美术作品有所了解，提高他们的审美能力和审美情趣。美术欣赏的方法多种多样，这里探讨的是在小学美术欣赏教学中运用的比较欣赏法。  相似文献   

论西欧出现早期现代化的历史条件     

张贵霞 《铜仁学院学报》2003,5(3):41-43

近代早期西欧城市、经济和化的发展是构成早期资本主义明及其发展的重要历史条件，这些条件的形成是各种社会因素相互共同作用的客观结果．  相似文献   

让历史课堂充满活力     

张贵霞 《大观周刊》2012,(35):282-282

历史的地位始终不像语数外一样的被重视．这里原因很多．但提倡学习历史、重视历史教学．这是由历史本身的特殊作用所决定的。但历史的教学也有其自身的特殊性．这是由历史知识本身的特点所决定的。历史知识的特点主要有：科学性与思想性的统一;具体性;过去性;阶级性。基于这些特点．初中历史教学就极易陷人两大误区：第一,只注重思想性．把历史课上成枯躁无味的说教课。导致学生对历史课失去兴趣。  相似文献   

高中数学应用问题解题策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

张贵霞 《教育实践与研究》2010,(5):60-61

2009年12月12日下午,全国著名特级教师、首批“首都基础教育名家”、北京第二实验小学副校长华应龙老师应江苏省海安县教育局的邀请,回到家乡,为全县所有小学数学教师执教了三节公开课。他在执教《认识几分之几》一课中,有一个教学细节给听课老师留下了深刻的印象。  相似文献