孤独与孤寂     

张起建 《内蒙古教育》2007,(4X):26-27

孤独、孤寂、寂寞、孤单几个词是同义词，其细微差别只在毫厘之间。 我根据个人此时的心境给它们作以界分：孤独是可以升华人的灵魂的一种境界，寂寞、孤单是中性词，只是人当时所处的一种闭锁状态，而孤寂略带贬义，是指一种空虚、无奈。  相似文献   

关于高中教师“三沟通”培训的回顾与思考     

聂凤峻  曲绍卫  张起建 《山东教育学院学报》1996,(6)

随着社会主义市场经济的不断发展,基础教育发展速度很快,为此我省经济较发达的市地提出了普及高中教育的要求。但教师基本素质较差,学历达标率普遍偏低。为扭转这种局面,加快师训步伐,我省于1992年底开始举办高中教师“三沟通”培训。办学三年来,我们积极总结中学教师在职培训规律,研究“三沟通”培训特点,本文针对这个问题谈些粗浅认识和体会。  相似文献   

关于假言判断几个问题的思考     

张起建 《山东教育学院学报》2000,(1)

传统形式逻辑认为,一个充分条件假言判断只有当前件真而后件假时,它才是假的,其余情况下都是真的。本文认为,当一个充分条件假言判断前件真而后件假时,它一定是假的,但其他情况下真假不定。否定一个充分条件假言判断就是指出前后件之间没有必然联系,而不论前后件的真假如何。本文还探讨了充分条件假言判断与必要条件假言判断等值转换的语言表达问题  相似文献   

作者的权利与编辑的权力     

张起建 《新闻出版导刊》2002,(10):53-54

经常给报刊写稿，有时主动，有时应约；有时写长的，有时写短的；有的发了，有的没发；有的是原照发，有的是编辑删改后再发。这似乎是再正常不过的事了。作为作，高兴之余，对报刊的编辑一直心存感激。因为我知道，发表的那些章，虽然署着自己的名字，但背后凝结着编辑们的心血。编辑们乐于为他人作嫁衣，甘心做无名英雄，我一直十分敬佩他们。所以，在写这篇对编辑可能有点不敬的章时，我总觉得不够厚道，有点忘恩负义。但是，这个问题由来已久，又事涉法律，确实值得一谈——尽管以我的能力未必能谈清楚；编辑们既有奉献的精神，亦不乏容人的雅量，想必也十分关注并愿意讨论这个问题。  相似文献