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听障学生英语教学要坚持从"读"入手,培养学生的语感;坚持"书写",培养学生笔头表达能力;坚持"阅读",拓展学生的语言能力;坚持"反复呈现",积累词汇、语言。 相似文献
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健听学生的英语教学我们遵循"听说领先,读写跟上"的原则,口语教学往往是整个英语教学的起点与突破口,但是,当面对听障学生进行英语教学时,我们该从何入手?面对听力缺失的学生,哪些教学方法行之有效?本人通过几年的摸索,与大家探讨如下:一、坚持从"说"入手,培养学生的语感学生听力有障碍,说得好,有的老师便完全放弃了"说",课堂上安静无声,学生英语可应考,但无法与人交流。而本人每堂课都鼓励学生说,尽管学生怪腔怪调,说得很艰难,我还是坚持不断鼓励他们开 相似文献
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VaR方法能够将金融资产发生风险的概率与具体损失大小联系起来,而且能够计算资产组合的风险价值,在VaR的基础上发展而来的CVaR作为一种一致性风险测度指标,弥补了VaR的非凸性和非次可加性的缺陷,能够更好的测量极端风险价值。使用2007年4月27日至2015年12月14日上证指数进行实证分析,分别利用历史模拟方法、方差-协方差方法、蒙特卡罗方法计算VaR和CVaR,,计算发现2015年6月15日的VaR和CVaR较前一交易日均出现大幅增加,这与该日的上证指数出现大幅下跌不无关系。实证分析表明VaR、CVaR能够较好的捕捉金融风险。 相似文献
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引入索罗斯旺模型对宏观经济增长因素进行分析。假设经济中微观个体厂商的生产函数是哈罗德中性技术进步的,每个生产者都是以利润最大化为导向安排生产计划,每个消费者在每一期的消费支出占其当期可支配收入的比例是固定不变的。在这些假设的基础上得到了人均资本存量动态变化方程,由此得到索罗关键方程,并且发现索罗关键方程的根具有稳定性。在对经济增长因素分析中发现,技术进步对经济增长的作用较资本,劳动更为显著。 相似文献
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张锡联 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(6)
文章介绍了熔模精密铸造中用快速成型制造技术制造蜡模的应用实例.快速成型蜡模制造成本低、工艺灵活性大,可以获得复杂形状和大型的铸件,与熔模精密铸造工艺组合,能充分发挥两者的特点和优势,在新产品试制中取得客观的经济效益. 相似文献
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从本月起,我们在上旬刊“启迪”栏目开设“窗口”子栏目,其用意是给全省有特色的学校打开一扇展示的窗口,也给其他学校一扇借鉴的窗口。这个栏目的文章门槛较高,必须是有特色的名优学校,且由学校自己总结、提炼,最终形成文章。欢迎全省有特色的名优学校踊跃投稿。 相似文献
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教育的发展与教育媒体的使用是分不开的。一套好的多媒体教学软件往往是英语专家、艺术家、计算机专家集体智慧的结晶，是创造性的劳动与现代科学技术的综合。它的运用已经对传统教育带来了强大的冲击波。多媒体运用于英语教学更有它的生命力。深化学习，提高效率。多媒体英语教学能以文字、符号、图像、声音等多种媒体信息，有效地重现事物的客观属性，使学生有身临其境的感觉。例如，可以用多媒体计算机的动画功能，使某一课文具体内容发生的场面再现，从而解决了中学英语教学技术受时间、空间、条件等限制的问题，表现了传统教学技术无法… 相似文献
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