基于翻转课堂的混合式教学模式探索与实践——以人力资源管理综合实训课程为例     

张驷宇 《青岛职业技术学院学报》2018,(5):48-51

以"学为主体、以学定教、学教做合一"为教学理念,系统设计基于翻转课堂的"三环五步"混合式教学模式,即"课前项目准备;课中项目教学;课后项目拓展"三个教学环节;"课前知识认知(识)+项目任务分析(析)+项目任务训练(练)+项目展示与评价(展)+课后任务拓展(拓)"五个教学步骤。在该模式下,教师角色更加多元化,学生积极性与参与度大大提高,师生关系更为融洽。借助信息化手段,过程化评价贯彻始终,从而达到更佳的学习效果。  相似文献   

高职学生社会责任感与职业技能联动培养路径的探索与实践     

郑洪利张驷宇孙会扬 《青岛职业技术学院学报》2017,(4):22-25

目前高职学生社会责任感的自我评价总体向好,但存在重知识技能发展、轻社会责任感养成的倾向。为解决此问题,高职院校应深化学校、企业、政府三方紧密合作,创新联动培养路径,通过联动课堂教学、专业实训、社会实践、特色活动等平台,实现高职学生社会责任感与职业技能联动培养,促进高职学生德为先全面发展。  相似文献   

非战争军事行动对外宣传与国际舆论影响力     

张驷宇 《军事记者》2012,(1):52-53

搞好非战争军事行动的对外宣传．是军队新闻媒体和军事新闻工作者的重要职责．也是非战争军事行动中政治工作的重要内容。近年来。国外媒体对我军参与重大非战争军事行动格外敏感．做好非战争军事行动对外宣传工作．对于面向世界树立中国军队的良好形象．维护国家的尊严,将产生重大的国际舆论影响力。  相似文献