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20世纪末，随着互联网技术的迅猛发展，人类社会进入了信息时代。互联网成为继报刊、广播、电视之后人们接受信息和知识的新渠道，被称为“第四媒体”。2007年7月，中国互联网信息中心公布的第20次《中国互联网络发展状况统计》表明，随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善，大学生的网络行为越来越普遍，上网成为大学生学习、交往、娱乐等最重要、最普遍的手段， 相似文献
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网络文化对高校师德建设的影响探析 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,网络文化既给高校师德建设提供了良好的机遇,又使之面临着严峻的挑战。网络时代,进一步加强和改进师德建设,就要正确对待网络文化,培育教师专业文化,优化教育方式,构建师德建设网上文化体系。 相似文献
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当前,高等教育工作的重心已转移到提高质量上来.提高高等教育质量要确立科学的质量观,抓住根本途径,通过多方共同努力才能实现. 相似文献
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社会主义核心价值体系教育是当前高校大学生思想政治教育的重要内容,开展好大学生社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。做好这项工作,应把握好教育的重点、创新教育方式,使社会主义核心价值体系教育真正落到实处。 相似文献
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高校网络舆情的把握与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,网络已成为大学生参与公共舆论、影响社会生活的主要平台。校园网络舆论空间因其参与主体的平等性、舆论活动的开放性、参与方式的互动性,作用变得日益强大。但校园网络舆论空间仍存在着舆论参与主体不具有代表性、网络舆论主体责任与权利不对等、理性与非理性的交织、网络言论统一性不强等问题。因此．要采取建构理性的网络舆论文化、把握引导校园热门话题的主动权、增强网络舆论引导工作的有效性、构筑高校管理者与大学生协商交流的网上互动通道、加强高校网络舆论空间伦理道德建设等措施．强化对校园网络舆论空间的引导和管理。 相似文献
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当前,高等教育工作的重心已转移到提高质量上来.提高高等教育质量要确立科学的质量观,抓住根本途径,通过多方共同努力才能实现. 相似文献
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