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信息时代给图书馆行业带来了机遇和挑战,网络环境下图书馆信息资源正朝着产业化方向发展,这就要求图书馆在处置馆藏文献时,从“以藏为主,以管为中心”的观念中彻底解放出来,树立“以用为主,以读者为中心”的观念。 相似文献
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徐卫星 《天津职业院校联合学报》2004,6(4):63-65
思想政治工作,是我们党的优良传统之一。计划经济的时代,分配形式的单一化使人们的经济利益比较接近,人们的生活方式、思维方式和价值观念都具有较多的共同点。当今社会处于深刻的历史变革之中,国际政治格局的多元化,经济的全球化,利益主体的多元化,科学技术日新月异,国有大中小型企业改革不断深入,导致思想问题具有多因性,思想行为具有多样化,使思想政治工作要与之相适应。 相似文献
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基于对相关理论的梳理,构建关系嵌入、知识获取和技术创新绩效之间的理论研究框架,以189家企业为样本,运用结构方程模型探讨关系嵌入、知识获取和技术创新绩效之间的关系。结果显示,关系嵌入对知识获取有显著的正向影响;关系强度对技术创新绩效有显著的影响,但关系质量对技术创新绩效没有明显的作用;知识获取在关系嵌入和技术创新绩效之间有完全中介作用;知识获取对技术创新绩效有显著的正向影响。 相似文献
4.
徐卫星 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(4):63-65
思想政治工作,是我们党的优良传统之一。计划经济的时代,分配形式的单一化使人们的经济利益比较接近,人们的生活方式、思维方式和价值观念都具有较多的共同点。当今社会处于深刻的历史变革之中,国际政治格局的多元化,经济的全球化,利益主体的多元化,科学技术日新月异,国有大中小型企业改革不断深入,导致思想问题具有多因性,思想行为具有多样化,使思想政治工作要与之相适应。 相似文献
5.
输入地政府以多种途径解决农民工子女入学的同时,也面临“解决越好、新增生源越多、地方承载压力越重、问题越突出”的循环矛盾,正规公办学校的教学资源仍难以满足快速增长的农民工子女就学的需求。解决农民工子女教育问题需要建立起中央与地方互动、输入地与输出地相互配合的协调机制。 相似文献
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心理学家皮亚杰指出:“教育的首要目标在于培养有创新能力的人,而不是重复前人所做的事情。”小学劳动技术教学对培养学生实践能力和创新精神,形成良好的劳动观念与技术意识有重要意义。《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》明确指出发展学生的创造力是劳动与技术课程的核心,学生的劳动与技术课程学习过程更多地表现为一种创造性实践过程。 相似文献
7.
随着新课程的实施,科学这门课程如何教学引起了激烈的探讨,因此,科学课程教学改革要靠教师通过思想接受,通过行为消化。本文主要阐述了新课改在这门课程中出现的问题,然后提出了一些有意义的建议。 相似文献
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徐卫星 《学生之友(小学版)》2012,(19):60-60
国家发展靠科技,科技进步需创新,创新科技靠人才,人才培养在教育,教育出路靠改革。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》在战略主题中明确提出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展. 相似文献
9.
目前我国中学数字图书馆建设速度比较快,但是建设质量参差不齐,仍然处于数字图书馆建设的初级阶段。加强中学数字图书馆建设,应注意提高其利用效益问题,加强著作权保护和信息安全等,这有赖于深入发展的技术支持。苹果iPad数字化模式为我国中学移动数字图书馆建设开辟了新的路径,其诸多优势给移动数字图书馆带来了革命性变化。 相似文献
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浅论建构主义学习理论的教学评价与教学考核 总被引:10,自引:0,他引:10
近年来,认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论在西方逐渐流行。由于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术所具有的多种特性特别适合于实现建构主义学习环境,所以随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力,并在世界范围内日益扩大其影响,而以此学习理论为基础的教学评价和教学考核也在经历一场前所未有的变革。一、建构主义学习理论的主要内容建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主… 相似文献