培养学生"听、说、读、写、评"综合语文素养的研究     

徐玉芝 《吉林省教育学院学报》2020,36(5):57-60

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新理念下小学课堂的构建     

徐玉芝 《科幻画报》2023,(5):34-35

在立德树人大背景下,小学语文教师也需要结合时代发展的需求,积极寻找更多有助于学生德育素质提升的教学引导方式,从而让德育教育浸润到日常指导中,带给学生更加丰富的学习体验。基于此,本文将结合小学语文教学实际情况分析,明确现阶段构建德育课堂的重要意义,并结合教学现状分析构建德育课堂的途径,希望可以让德育知识深入到学生的内心,外化于学生的言行举止,继而为党和国家培养出更多德才兼备之人。  相似文献   

素质教育与转变传统观念     

徐玉芝 《黑河教育》1996,(5)

素质教育是以全面提高学生素质为目的,充分发挥学校教育的整体效应,为学生创设良好的学习环境,使学生在德智体等方面得到充分发展的同时,个性也得到发展。素质教育通过教学方法的改革,减轻学生的心理负担,充分调动其积极性,变学生苦学为乐学,是提高教学效果行之有效的方法。  相似文献   

街道图书馆事业建设发展刍议     

徐玉芝  高虹 《图书馆学刊》1990,(5)

几年来,作为公共图书馆网的最末稍网点——街道图书馆(室)在各级政府的关怀下有了一定的发展。本文仅此就沈河区街道图书馆的发展状况谈些粗浅看法。一、巩固和加强街道图书馆(室)建设的必要性和重要性加快街道图书馆(室)建设是公共图书馆事业发展的当务之急,应引起各级领导的重视。就中国的国情来看,只靠中央、省、市、区四级图书馆网的服务工作,是满足不了人民群众日益增长的文化需要的,必须发掘街道图书馆这一层次。  相似文献