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徐芳亚 《洛阳师范学院学报》2005,24(1):128-129
一、中越关系的当前现状中越两国关系在经历了 1976 - 1989年长达 15年之久的对立之后 ,双方在国内、国际的推动下又迎来了新的历史机遇。1991年 11月 5日 ,越共中央总书记杜梅、部长会议主席武文杰率领越南高级代表团对中国进行正式友好访问 ,11月10日公布的两国政府联合公报 相似文献
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徐芳亚 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):26-27
越南在经过漫长而艰苦的入世谈判后,终于加入世界贸易组织,正式成为世贸组织成员国。对越南而言,加入世贸组织机遇与挑战并存,一方面入世将有助于越南进入全球大市场,提高越南的国际地位,进一步推动越南经济增长,为越南发展创造巨大的机遇,但另一方面也将面临更激烈的市场竞争所带来的严峻挑战。 相似文献
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徐芳亚 《兰州教育学院学报》2013,(4):78-80
高师院校对师范生进行职前培训是由其办学性质与宗旨所决定的。微格教学具有规模小、直观、时效性强等特点,有利于师范生技能的提高。但高师院校微格教学的现状还存在较多问题,影响着师范生教学技能的发展。在学生、教师和评价体系等方面通过改革与探索,改变现状,达到培养师范生技能的目的。 相似文献
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越南是中国的南邻,古为交趾之地,国名几经嬗变.公元679年,唐朝曾于其地设安南都护府,治所在交州,故又称安南.迟至1802年其最后一个王朝--阮朝开国之君阮福映按惯例向清廷遣使请封,"且请改国号为南越"[1],廷议不允,于次年才册封阮福映为越南国王,越南之名始此.在阮朝明命帝时,从1838年开始,曾一度称大南[2]. 相似文献
5.
《大越史记全书》是越南史学家吴士连用文言汉文编撰的一部有关越南历史的编年体通史,是研究越南历史最重要的古籍资料之一,向为史学工作者所重视。 相似文献
6.
社会经济迅速发展需要高质量的卓越人才,人才的培养需要教育。教育要发展,教师是关键。改变"重教轻研"的传统教学理念,创立"教研一体化"卓越教师实验班,创新人才培养模式,改革教学内容,针对性设置教学课程,建设现代学校制度,更新教学管理理念,进行大胆探索,增强教育活力。培养"两高五强"的专业化高素质"教研"型卓越教师,形成惠及全民的公平教育,为社会的发展,国家的强大提供源源不断的动力。 相似文献
7.
<大越史记全书>是越南史学家吴士连用文言汉文编撰的一部有关越南历史的编年体通史,是研究越南历史最重要的古籍资料之一,向为史学工作者所重视. 相似文献
8.
越南是中国的南邻,古为交趾之地,国名几经嬗变。公元679年,唐朝曾于其地设安南都护府,治所在交州,故又称安南。迟至1802年其最后一个王朝——阮朝开国之君阮福映按惯例向清廷遣使请封,“且请改国号为南越”^[1],廷议不允,于次年才册封阮福映为越南国王,越南之名始此。在阮朝明命帝时,从1838年开始,曾一度称大南^[2]。 相似文献
9.
徐芳亚 《洛阳师范学院学报》2007,26(3):189-190
秦始皇二十八年(公元前219年),秦始皇登游泰山,"立石颂秦德"说"皇帝临位","二十有六年(公元前221年)初并天下,莫不宾服","乃徙黔首三万户琅邪台下".过了十二年即公元前207年筑成琅邪台. 相似文献
10.
徐芳亚 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
西欧中世纪城市常常被当作近代文明的先驱而具有重要的社会意义。因此,有关中世纪西欧城市兴起的问题也受到了人们的关注。文章从中世纪西欧城市兴起的背景入手,重点阐述了中世纪城市兴起的历史条件,并在此基础上对中世纪城市兴起的特点进行了概括。 相似文献
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