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1.
UPS在电视播出系统的维护与管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对电视播出系统的重要性,提出了供电系统的重要性。从而阐述了与供电系统中UPS系统的相关的一系列的维护方式和管理方法。  相似文献   
2.
在新课程背景下,课堂内涵建设的一个重要特征就是课堂"生成"。本文就英语课堂教学中的"生成"问题,谈了三点认识:智慧把握英语课堂的动态生成;巧妙应对课堂的意外生成;努力诱发学生的问题生成。  相似文献   
3.
师:同学们,你的眼里没有色彩,你的生活就不会缤纷;你的耳朵里没有声音。你的生活就会寂寞;你的心里没有阳光,你的生活就不会辉煌。春雨潇潇,夏虫啾啾,秋风瑟瑟。冬雪簌簌,大自然的声音是那么丰富多彩,让人心旷神怡。(边放动画边提问)可我还是要问:你听过树叶飘落的声音吗?你听过小鱼戏水的声音吗?你听过蝴蝶飞舞的声音吗?你听过睡莲开放的声音吗?  相似文献   
4.
随着新课程的逐渐深入,英语课堂教学形式悄然发生了很大的变化,课堂教学呈现出一片生机勃勃的景象:小组活动,分组竞赛,师生互动……应该说这是一种巨大的进步,但当我们仔细观察这些繁荣现象时,仍然会感到其中有些活动缺乏明确目的,形式化、浅层化。怎样才能使英语课堂教学形、效结合,从而真正提高英语课堂教学质量呢?笔者认为应处理好以下几对关系:  相似文献   
5.
在科学及技术成为现代文化核心的今天,人们也看到了科学及技术所带来的种种弊病。如何才能按人们的愿望更成功地驾驭科学及技术,使之造福人类,促使人们对以科学及技术为核心的现代文化的反思,提升到进入意识形态的理论层次,并展开讨论。从意识形态角度对科学进行反思,对于我国现代化建设具有的重要意义。进一步思考,在世界文化大碰撞中,中国的文化将为人类文化的走向作出什么贡献。  相似文献   
6.
英语课堂交流中应充分尊重每个学生的智能特点,善待学生个性差异,并根据教学内容的不同,有效创设能够促使学生优势智能发展和迁移的教学情景和宽松的心理氛围,使其优势智能潜能得到最大化、最优化的发展,从而张扬其智慧活力,使英语课堂因多元而精彩,使学生有主见、能宽容、会尊重、懂协作。  相似文献   
7.
培养学生的创新精神和创造能力是语文教学的核心任务。本文论述了开放课堂在语文创新教育中的重要作用,指出了开放课堂应该包括教学内容的开放、教学形式的开放和学生思维的开放,做到学习内容多元化、教学形式民主化、学生学习个性化;要以先进的理念进行教学设计,设计时注意把握好课堂角色的变化、教案作用的变化、设计主体的变化、重点内容的变化和实施过程的变化。  相似文献   
8.
徐静芳 《早期教育》2005,(12):18-18
大一班的音乐活动开始了,老师正带领小朋友一起学唱歌曲.这时,有两位小朋友趁大家唱歌时,在人群堆里你推我打.待这个活动单元结束后,我对他们的行为进行教育."刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹?""我们没有打闹."他俩竟然不承认.我问全班小朋友有没有看到他俩打闹,大家都说看到了,并大声喊:"老师,罚他俩站到前面去!""不给上音乐课!""不许吃饭!"等等.看他们的神情个个欢呼雀跃,异常兴奋.我不禁陷入了思考……  相似文献   
9.
一、揭示课题1.出示标本,引入课题.同学们:你们知道老师手里拿的是一只什么鸟吗?麻雀这种鸟体态并不优美,羽毛也不漂亮,叫声更不是那么清脆悦耳,它只是一只平常的小鸟,生活中,我们随处可见.然而就是在这种普通的小鸟身上,却发生了一段动人的故事.这就是我们今天要学习的课文《麻雀》.(板书:麻雀)2.揭示教学目标(略).二、引导学生学习课文1.教师范读课文.思考:这个故事是按什么顺序写的?故事记叙的是发生在哪几个动物之间的事情?板书:猎狗 小麻雀 老麻雀2.教学l、2两个自然段.  相似文献   
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