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1.
随着我国语文课程改革的推进,群文阅读悄然兴起,并受到教育工作者的广泛研究与实践。相较于传统的单篇阅读,群文阅读强调的是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点。由于阅读内容与阅读方式的差异,群文阅读相较于传统的单篇阅读,对于培养学生的阅读力和思考力更有价值。对此,文章从群文阅读的重要性出发,结合小学语文阅读实践,从主题设计、文本呈现、问题设计、归纳总结等角度探究群文阅读教学方法。  相似文献   
2.
何谓微传播,何谓微事件,何谓微时代 微传播是以微博为媒介的信息传播方式.以微博为媒介的微传播,是去中心化的裂变式多级传播模式,传播碎片化信息,借以实现自我表达、交往需求与社会认知.  相似文献   
3.
近些年,随着高校不断扩招、高校规模的日益扩张,加之高校内部专业设置不能完全满足于社会经济发展对于人才的基本需求,以及高校教育质量普遍不高等问题,加剧了人才输送与市场需求之间的矛盾,继而出现了大学毕业生就业难的窘况。本文针对高校教育质量与毕业生就业之间的深层关系而进行深入分析和探究。  相似文献   
4.
《新闻采访与写作》作为新闻学专业的核心课程,需充分挖掘课程思政资源,将思政育人与专业教学巧妙融合。该课程思政元素丰富,但如何让思政有效落实到教学的各个环节,实现思政落地是要解决的现实问题。新闻类专业课程思政教学改革需结合媒介生态环境的变化,以专业人才培养需求为指导,力求解决课程思政与课堂教育融合生硬、实践环节思政落地不明显等痛点问题。在教学中要不断规范思政教学体系,精心设计思政教学内容,以任务为驱动不断创新教学方法提质课堂,实现专业课程思政教学的全过程落地。  相似文献   
5.
在民生电视新闻节目大行其道的今天,为吸引更多的受众,避免节目的同质化、庸俗化,各电视台开始寻找不同的突破日,对自己的节目进行特色定位。  相似文献   
6.
微时代的小众传播
  以微博为代表的传播媒体的诞生宣告了微时代的到来。各类便携移动终端显示了巨大威力,以短小精练为特征的传播内容改变了传统媒体的传播模式,一种新的传播模式即小众传播出现。这一个概念的提出并不新鲜,早在上世纪70年代,美国未来学者阿尔文·托夫勒就在其著作《第三次浪潮》中预言,传媒未来面临着分众化、小众化趋势。而继网络时代之后,微时代的到来再次印证了阿尔文·托夫勒的预言。  相似文献   
7.
网络流行体的“5W”解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用拉斯韦尔"5W"模式理论,从传播者、受众、传播内容、传播渠道四方面分析了网络流行体广泛传播现象的原因,并认为应对网络时代下"娱乐至死"现象保持警惕。  相似文献   
8.
在当今社会,我们的高职院校一般以知识和科学文化为本位,以熟练掌握主干技术为主体,为地方经济发展培养统一标准的高技能人才。从某种程度上说,高职院校大学生不同于本科院校的学生,他们是一个特殊的社会群体,是社会发展的重要力量。但是,到了每年高职院校开学之初和毕业之际,诸多方面的原因导致了一些高职院校学生对生命产生了漠视的态度,我们会发现学生出现自杀事件或他杀事件。面对这些事件,我们应该认识到增强高职院校大学生生命教育的必要性。  相似文献   
9.
成晓丽 《青年记者》2016,(20):31-32
新媒体技术诞生以来,对社会生活的各个方面产生了重要影响.从话语传播的渠道来看,新媒体技术的发展改变了传统的语言传播方式,移动手机、移动电视、自媒体平台等各种新媒体样式的出现,为话语的重新构建提供了新的平台.  相似文献   
10.
在民生电视新闻节目大行其道的今天,为吸引更多的受众,避免节目的同质化、庸俗化,各电视台开始寻找不同的突破口,对自己的节目进行特色定位。湖北电视台教育频道的《8858新闻眼》是2007年9月推出的一档新闻栏目,8858,帮忙到家是栏目的宗旨,关注  相似文献   
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