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随着网络的迅猛发展,“校校通”工程的启动和实施,网络化教学及相关研究已经成为我国21世纪教学改革的一项重要内容。教育部《新英语课程标准）明确指出：“在开发英语课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。各级教育行政部门、学校和教师要积极创造条件,使学生能够充分利用计算机和网络资源,根据自己的需要进行学习。有条件的学校还可以建立自己的英语教学网站．开设网络课程,进一步增加学习的开放性和灵活性”。因此,探讨网络环境下高中英语视听说教学模式对于贯彻新一轮课程改革精神有着重要的意义。一、听说教学的两种基本模式 相似文献
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