探索大学生素质教育新模式     

房海燕 《思想教育研究》2001,(4):39-41

随着高等教育改革的深化 ,如何提高工科院校大学生的综合素质 ,成为一个突出的问题。 1997年以来 ,我院采取举办“综合素质提高班”的形式 ,把素质教育、思想品德课及第二课堂引向系统化、规范化。“素质提高班”以进行思想道德教育为主旨 ,以提高文化素养和全面素质为基本内容 ,利用周末晚上及节假日 ,融讲座、交流、欣赏、表演、社会实践及个人行为活动为一体 ,有计划地进行授课与教育活动。“素质提高班”作为学校教改和思品课改革的一个试验班 ,面向全校跨学科招收学员 ,每期为一学年。从 97年至今已开办三期 ,培养学员5 0 0多名 ,开课…  相似文献   

校园暴力的概念分析     

龚艳艳  房海燕 《大观周刊》2012,(43):262-262

从全球各国来看,中小学校园暴力事件频发不断,给本应该和谐美好的校园带来阴霾,教学秩序必然受到影响。关于校园暴力的研究与国外相比我国仍处于初级阶段,本文意从校园暴力的概念为出发点,对其进行具体分析,以期对相关中小学校园暴力的深入展开起到抛砖引玉的作用。  相似文献