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1.
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):78-80
我们"在学会学习"的评价研究中提出了以下的基本指导思想.
1.评价研究要从"学会学习"的界定出发,对八个方面的解释要理解清楚并在研究中丰富、充实.评价指标要包括态度、知识、能力三个方面,突出学习的主体性(主动性、独立性、创造性)、学习兴趣、学习能力、个性发展、自我评价意识和能力. 相似文献
2.
3.
安徽省朱子研究会2005年年会于4月30日在合肥清风苑召开。理事40余人出席了会议。 相似文献
4.
上海市图书馆学会秘书处 《图书馆杂志》2005,24(3):77-79
2004年12月24～26日，由上海、江苏、浙江三省市图书馆学会发起，与中共上海市委党校、上海行政学院联合举办的首届“长江三角洲城市图书馆发展论坛”暨上海市图书馆学会2004年学术年会举行。江、浙、沪和来自北京、安徽等地的100多所图书馆、300多名专家、学者、会员欢聚一堂。 相似文献
5.
江苏省图书馆学会秘书处 《新世纪图书馆》2005,(2):79-80
1月3～7日中国图书馆学会在浙江淳安县召开了“中国图书馆学会2004年秘书长工作会议”，省学会秘书长吴林参加了会议。1月lO日江苏省图书馆学会继续教育委员会成立暨第一次工作会议在南京大学举行。省学会吴林秘书长主持了会议，并就该委员会产生背景作了简要说明。其后，省学会常务副理事长、南京图书馆党委书记马宁宣读了《关于聘任沈固朝等21位同志为江苏省图书馆学会继续教育委员会委员的决定》，并向到会委员颁发了聘书。 相似文献
6.
四川省普通高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心 《中国大学生就业》2019,(3):19-20
在成都创业学院创业孵化园内,成都大唐盛世网络科技有限公司仅用一年时间实现产值1500万,利润达200万,掌舵人是来自成都职业技术学院艺术设计专业毕业生周爽。 相似文献
7.
中德职教师资队伍建设研讨会在秦皇岛市召开吴启迪副部长出席并讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部职成教司师资处 《中国职业技术教育》2004,(23):1-1
本刊讯:2004年7月7日-9日,教育部国际合作与交流司、职业教育与成人教育司、德国国际继续教育和发展协会(InWent)在河北省秦皇岛市联合举办了"中德职教师资队伍建设研讨会".此次会议交流了中德双方在职教师资培养培训方面的经验和做法,总结了"中德职教师资进修项目"进展情况,并对进一步拓展双方在职教师资培养培训等领域的合作进行了探讨.双方有关部门和机构代表90余人参加了会议.教育部副部长吴启迪出席会议并讲话. 相似文献
8.
教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见 总被引：5，自引：0，他引：5
各省（自治区、直辖市、计划单列市）教育厅（局．教委）、财政厅（局）．新疆生产建设兵团教育局、财务局：
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 相似文献
9.
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“调整师范院校的层次和布局,鼓励综合性高等学校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院的精神,充分发挥各级各类高等学校优势,利用更多的优质资源提高教师教育的质量和水平,2003年11月11- 相似文献
10.
为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。 相似文献