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专题指导 “文化”一词就其广义而言,是指人类生活的总体。它是人类从长期经验中所创造的共同生活方式。因此,学习思想活动、民族融合、宗教信仰、社会结构、教育制度、经济活动、政治组织、科技发展与艺术成就等,都是广义的“文化”一词所包涵的项目。我们在这里所讲的中国古代文化只是狭义的。 本专题主要包括中国古代各个时期的科技:天文历法、医学、农学、数学、建筑、四大发明等,思想、文学(诗词、散文、小说、戏剧等)、史学、艺术(绘画、书法、石窟等)和教育成就。其中以中国古代史上居世界领先地位的科技成就;对中国社会产生重大影响的思想及思想家(儒家思想,法家思想,黄宗羲民主主义思想等);隋唐“中华文化图”的形成及其历史地位;商文化的世界地位及宋元科技文化成就繁荣原因及表现为重点。中国古代文化与经济、政治、民族融合之间的关系是本专题的难点。 相似文献
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随着三网融合时代的到来,3G通讯技术迅猛发展,新型阅读器日渐普及,对于长期单向传播、单一介质传播的传统媒体而言,谋求转型已势在必行。本文分析了我国报业的发展现状,提出报业全媒体转型的优势和途径,并对报业全媒体战略的未来走向进行了探索。 相似文献
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如果说新课程改革在教育理念方面带给教师的震撼是巨大的话，那么在教学过程方面所带来的变革则是前所未有的。 相似文献
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从现代社会对高校学生素质和知识结构的需要出发，经过社会调研和分析，论述了测控系列课程改革的思路和原则，论述了测控系列课程在机械、动力工程类专业的地位和作用，构造了测控系列课程新体系，并着手按新体系编写新教材、制作教学软件、完善教学手段等一系列改革。 相似文献
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