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随着新媒体的崛起与时代的发展,传统主流媒体,尤其是各级电视台越来越重视主题报道的宣传效果和传播影响力。电视新闻主题报道已从原先的单方面只讲党和政府如何作为,进入到上接党和政府,下联基层群众的模式,与民生新闻一样,当前的主题报道已是一个有温度、有故事、接地气的报道方式。以主题事件化、事件故事化、故事个性化,代替生硬刻板的措辞,能够更有效地促进主题报道所包含的中心思想传达和受众的接受。 相似文献
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方洲 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):132-133
外语教学的成功与否不只是一个教的问题,在很大程度上取决于学生的学习态度和方法。本文在综合近年来国内外学习者自主研究的基础上,提出了在中国培养学习者自主性的必要性和可行性,并针对就如何提高中国学生的外语自主学习能力,提出了一些建设性意见。 相似文献
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方洲 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):129-130
长期以来,我国高校的英语教学主要采用以教师讲授、学生接受为主的教学方法,难以有效地提高学生的语言实践能力。本文旨在强调语言学习策略在大学英语教学中的重要性,探讨语言学习策略的定义和分类,并提出了一些对学习策略的教学与培训的可行性建议,目的是帮助学生有针对性地调控学习策略,提高学习效率。 相似文献
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方洲 《小作家选刊(小学)》2004,(4)
要脱掉行人的大衣,再大的风赢不了温柔的阳光;要打开一个人的心灵,再猛烈的撞击赢不了轻柔的问候;要让人明白人生的道理,再头头是道的说教赢不了轻轻讲出的经历与故事。所以我们又给你讲了盲了的老艄公黑暗里将船靠向码头的故事,让你明白真正的光明其实应该在心中;给你讲了小仲马拒绝以父亲的盛名为帮助终于一举成名的故事,让你懂得只有靠自己真实的力量才能获得真实的高度;给你讲了两个分别带着报复和报答的目的去学画的孩子的故事,让你感悟生命中爱的力量永远大于恨……长篇 相似文献
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