论媒介融合背景下播客与传统广播电视的融合     

施国龙 《新闻窗》2014,(3):58-59

在“微博”、“微信”、“博客”大红大紫的今天,很多人第一次听到“播客”都怀疑是写错了字,而此时“播客”（Podcasting）正在网上掀起网络广播电视革命的浪潮。用一个麦克风、一台电脑加上制作软件,播客爱好者就可以将自制音视频节目传到网上,从而“秀”出自我风采,众多网民只需要通过一个小软件自动下载节目到电脑、MP3或其他播放器上,就可以随时随地收听。  相似文献   

中考“操作与探究性”问题的解法与思考     

施国龙 《数理化解题研究》2011,(1):19-21

“操作与探究”作为新课程标准中一项重要的教学方式与方法,越来越受到广大教师的青睐,所以也就不可避免地成为了近年来中考数学命题的一个热点方向．本文尝试对这一热点问题进行探究．  相似文献   

由教材一道例题教学引发的思考与探讨     

施国龙 《福建基础教育研究》2012,(2):40-41

在华师版九年级《数学》上册第39页的例2中,教材所用的证明方法与证明过程值得仔细体会与探讨．  相似文献   

夹逼法妙解三角题     

施国龙 《高中数学教与学》2023,(5):8-10

<正>这里的所谓夹逼法，即利用a≤b≤a得出a=b的结论.从集合角度理解，若A■B,B■A,则A=B.推广到一般，若a≤f(x)≤a,则f(x)=a.这是一个朴素且自然的结论，但在高中数学的三角形问题中有不少应用，我们经常用它来解决“疑似条件不足”或者“条件是不等式结论是等式”等问题.利用夹逼法可以实现不等关系向等量关系的转化，本文借用它巧解数学题，供同仁参考.题型1 应用三角函数的有界性进行夹逼例1 在△ABC中，  相似文献