社会正义的政治条件分析     

丁柳青  黄文  施挺波 《大观周刊》2012,(24):28-28

本文通过对社会正义的概念解读,得出社会正义是对权力、机会和资源的公正分配,即一种制度正义。根据制度正义性的要求,提出实现社会正义的五大主要条件。最后结合我国当前社会所存在的问题及各方面的制度缺失,提出我国要达到社会正义的一些具体要求,从而更好地保障社会稳定和推进社会文明。  相似文献   

浅谈如何树立教师的威信     

黄文  施挺波  丁柳青 《大观周刊》2012,(24):197-197

教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉。教师只有具有良好的人格,渊博的知识,具有了解和教育学生的能力,具有强烈的敬业精神和高尚的品德,才能在学生心目中留下良好的印象,这些都是教师获得威信的基础和保证。教师威信具有强大的凝聚力和感召力,在教育教学中将发挥独特的作用。因此,作为教师应积极的树立教师威信。  相似文献   

校本课程开发与教师专业发展     

施挺波  丁柳青  黄文 《大观周刊》2012,(24):176-176

本文通过探究在新一轮课程改革的背景下,校本课程开发与教师专业发展的关系,阐述了在校本课程开发过程中,教师专业发展所遇到的问题,论证了促进教师专业发展的途径方式,得出了没有教师专业的发展,就没有优秀校本课程的开发,教师在校本课程开发中具有举足轻重地位的结论。  相似文献