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1.
曹海涛 《体育世界》2007,(10):61-63
现代教学论的发展,揭示了学生的学习成功,是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。高校体操课教学是体育教学的主要内容之一,为培养全面发展的人才打下基础,教学中若只重视智力的开发,而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用,就会使我们教学的效果受到影响,从而直接影响着教学对象在今后教学实践中进行组织教学与训练的能力水平。因此在高校体操教学中应重视非智力因素的培养。  相似文献   
2.
改革开放的20多年,促进了中国公民社会的逐渐发展,新的思想观念也在震荡着中国农村。但改革开放让农民受益的比例过低,农村问题已是阻碍我国顺利发展的严重问题。在这里试通过公民社会理论探讨农村公民社会的建设问题,为解决中国农村问题提供一个思考的角度。  相似文献   
3.
当今社会,属于典型知识密集型产业的生产性服务业已成为发达国家服务业中发展最快的部分和外国投资的重点,极大地提升了城市的综合服务功能及竞争力。生产性服务业的迅猛发展需要大量高素质人才为其服务,从而对高校人才培养的多样化提出了更高的要求。本文通过分析生产性服务业和高校人才培养模式的相关理论,结合国内外高校人才培养的模式,提出作者的看法,为高校人才培养模式研究提供参考。  相似文献   
4.
曹海涛 《语文天地》2013,(17):33-34
古人云"学源于思,思起于疑"",不愤不启,不悱不发",课堂上有效的提问能够激发学生的思维能力,培养学生的自主学习意识。著名语文教育家刘国正先生说:"教师在教学中要设计出具有针对性和启发性的疑难问题,尤其对教学中疑点和难点以及比较含蓄或潜在的  相似文献   
5.
一、不要让思维陷于定势习惯培养良好的学习习惯 ,是小学语文教学目的之一。学生养成了良好的学习习惯 ,就有可能把精力集中在学习活动最重要的方面 ,提高学习效果 ,也有利于健康地发育成长。但笔者认为 :不能让学生的思维陷于定势的习惯 ,否则 ,学生对类似问题的感悟将总是沿着固有的思维轨迹去发展 ,在解决问题时 ,不愿动脑认真分析 ,不愿推敲现有结论的理论根据和逻辑关系 ,仅仅满足于常规结果。这样就会自觉不自觉地画地为牢 ,成为思维定势的“奴隶” ,学生创新的需要、动机得不到有效的激发 ,创新意识、创新能力的培养将无处依附。如 :…  相似文献   
6.
7.
曹海涛 《成人教育》2012,(1):12-13,14
当前,社区教育正在蓬勃展开,社区老年思想教育是其重要组成部分,但网络媒体教育没有受到应有的重视。网络媒体教育作为社区老年思想教育的新视野,具有其自身特点和作用。因此,应该充分利用网络媒体教育的优势,应用于社区老年思想教育中。  相似文献   
8.
拟从施工管理的角度,简单阐述一下进度控制和质量控制之间的关系,以起到与各位工程界专家和前辈交流的目的.  相似文献   
9.
10.
刘建梅  曹海涛 《今传媒》2016,(12):134-136
"微媒体"支撑下的"微教育"是目前教育模式的一种创新,在高校思想政治教育中,具有广泛性、生动性和创新性的特征,从传播学角度看,"微教育"能够提高思想政治教育的接受性、说服性和认同性,提升思想政治教育的效果.  相似文献   
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