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朱仲玉 《历史教学(高校版)》1960,(3)
在中国現代史的教学中,必須以毛泽东思想作为教学的指导思想,这是毫无疑义的事。我个人对于毛主席的著作学习得很不够,无法談对主席思想的全面体会,現仅就抗日战爭这一时期历史的教学,談一談学习和运用毛泽东思想的一点粗浅的心得体会。 (一)讲授抗日战爭时期的历史,首先必須对抗日战爭前夜的国际国內形势有全面深入的了解,然后才能认识党的抗日民族統一战綫政策的正确性,认识后来在抗日根据地实行的各項政策的正确 相似文献
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朱仲玉 《语文世界(高中版)》2001,(4)
天外来客说一出现，立刻遭到了反驳。有人说这实际上是在制造现代迷信，试问谁见过天外来客 ?难道天外来客只对建造埃及金字塔感兴趣，建了金字塔以后就不再光顾地球了 ?他们认为对于金字塔之谜的解答应当采取实事求是的实验方法加以验证，然后才能弄明白古埃及人当年是怎样建造金字塔的。 1978年，日本早稻田大学古代埃及调查室组织了一支考古实验队，来到胡夫金字塔前，进行了模拟式的实验，准备建造一座规模为原塔的 1/14的小金字塔。他们从埃及阿斯旺采石场找到了残留有木楔子的石块，因而想像当年古埃及人采石的方法是：先在石面上凿出… 相似文献
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朱仲玉 《历史教学(高校版)》1960,(5)
1938年7月爆发的冀东二十二县抗日大起义,是抗日战爭时期发生在华北地区的重大事件,这是中国共产党领导华北敌后抗日战爭的具体行动之一。大起义爆发后,党进一步領导冀东軍民展开游击战争,并在經过艰苦的斗爭后,开辟了冀东抗日根据地,打击了敌寇在淪陷区的野蛮統治,牵制了敌寇的一部分兵力,在抗日战爭的历史上起到了一定的作用。本文要介紹的就是冀东抗日大起义和冀东軍民抗日斗爭的簡略经过。一华北地区是日本侵略者在“大陆政策”中预定的第二步要吞并的地区。冀东是华北地区的前哨,早在日寇发动“九·一八”事变吞并了东北三省以 相似文献
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在历史课中联系现实是加强历史教学思想性的重要方法之一。正当教育部发出加强中学思想政治教育的通知的同时,“历史教学”来展开对这一问题的讨论是具有很大现实意义的。我们愿根据自己教学上的体会谈一谈我们的看法。历史课中联系现实的目的是什么呢?(一)凯洛夫最近答我国”教师报”记者问中说:“政治思想教育首先应在课堂教学中贯彻,这一点必须加以肯定。这就是要求教师用唯物主义的观点来解释教材,从事物发展过程中来解释各种现象,通过教材的 相似文献
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朱仲玉 《赣南师范学院学报》1990,(2)
<正> 宋、明二代,江西籍史家为数众多,他们的作品在中国史学史上应具有一定的地位。宋代江西籍史家的作品,如欧阳修的《新唐书》和《新五代史》、徐梦萃的《三朝北盟会编》、洪皓的《松漠纪闻》等,已有不少人论述。明代江西籍史家的作品,很少人提到。本文拟对此作粗略评述,以求正于行家。 明代江西籍史家著名的有:权衡(生卒年不详,活动于元末明初),字以制,号葛溪,吉安人,作品有《庚申帝大事记》、《庚申外史》。萧洵(约略与权衡同时),吉水人,作品有《故宫遗录》。危素(1303—1372),字太朴,一字云林,金溪人,元末与修宋、辽、金三史,作品有《草庐年谱》、《宋史稿》、《元史稿》,诗文集曰《危学士集》。曾鲁(1319—1372),字得之,新淦(今新干 相似文献
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陆定一同志在人大二次会议上指出:中华人民共和国成立以来的十一年当中,我国的教育工作有了很大的进步,但是由于工农业生产的高速度持续跃进,教育工作的发展仍旧不能满足社会主义建设各方面的需要,原因是我们的教学当中还存在着严重的少慢差费的现象。因此,他根据各地大胆试验所取得的初步成果,提出了关于全日制中小学教学改革的原则。 相似文献
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缅甸中华商报(China CommercialTimes),一九四九年元旦在仰光创刊。它的酝酿筹备过程,开始于一九四八年仰光中国日报董事会的分裂。第二次世界大战结束后,在缅甸华侨社会中有四家华文报纸,它们是:人民报、新仰光报、国民日报、中国日报。人民报名义上是旅缅中国民主同盟支部的机关报,实际上是由一些旅缅共产党员经办的报纸。新仰光报是晚报,是亲民盟的报纸(关于新仰光报将另文介绍)。国民日报是旅缅国民党支部的机关报。中国日报则是由一些经营工商业的侨领们办的报纸,没有党派色彩,号称“中立报”。一九四八年,中国日报董事会内以曹缵卿为首的一派,跟以赵德、赵宣扬为首 相似文献
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朱仲玉 《语文世界(高中版)》2001,(3)
被称为“世界七大奇迹”之一的尼罗河畔的埃及金字塔群，共有 80多座金字塔，其中的一座建于 4500多年前，是古埃及王国第四王朝法老 (古埃及对国王的尊称 )胡夫的陵墓，称为胡夫金字塔。 胡夫金字塔高 146.5米，大约相当于 40层摩天大楼的高度。塔基每边长 230多米，占地 52900平方米。塔身用每块重约 2.5吨的巨大石块砌成，据估算大约用了 230万块到 250万块巨石。巨石在垒砌前可能经过研磨，十分平整，石块与石块之间严丝合缝，连锋利的刀片也插不进去。整个塔身外面贴有一层磨光的白色大理石板，在尼罗河西岸的夕阳映照下，反射出金… 相似文献
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提高中学历史教学质量,决定于教师的教课质量,也决定于历史课本的好坏。有合适的课本,对教师改进教学和提高学生的学习效果都会有很大的便利。解放以来,高级中学中国历史课一直没有合适的课本可用。过去曾一度把范文澜同志编著的中国通史简编缩编作为代用课本,暂时供教学使用。范著中国通史简编,确实是一部力作。但是缩编之后,作为中学历史课本来用,显然有好多不适宜的地方。教师难教,学生难学,用过那本书的教师们,都有深刻的体会。因此,几年来中学教师们渴望能有一本好的高中中国历史课本编写出来。 相似文献
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关于中学历史课的性质和任务的讨论,是一件很有意义的事情.因为历史课性质和任务的得到明确,将直接地关系着历史课教学质量的提高.为此,我也愿意把自己的意见提出来,和同志们共同商榷.在发表我自己的意见以前,我想先引用一段毛主席的话.毛主席说过:"我们讨论问题,应当从实际出发,不是从定义出发.如果我们按照教科书,找到什么是文学、什么是艺术的定义,然后按照它们来规定今天文艺 相似文献