阶段仿真教学法研究与实践——广东省中职教学资源重点建设项目“电工仿真实训平台”的开发     

李一欣  肖鹏欢 《职业教育研究》2014,(12):166-168

从"电工仿真实训平台"的开发实践入手,通过教学效果对比论述了基于遵循螺旋式发展规律的阶段仿真教学法概念,指出该教学法的核心是针对不同教学阶段,采取不同仿真技术,使教学更科学地辅助学习者知识积累的全过程;通过对职教学情特点、专业知识、技能目标、教学方法、社会需要分析,进行教法创新;外延结合保障了阶段仿真教学法始终沿着技能发展主线层层递进至生产岗位。  相似文献   

电类专业虚拟仿真实验实训软件的开发研究     

李一欣 《江西教育学院学报》2012,33(3):35-38

文章根据高等院校、中职学校两个层次的教育培养目标分别阐述了电类专业实验实训虚拟仿真软件的开发研究过程。列举多个利用具有强大仿真功能软件平台用以开发电类实验实训仿真软件的方法与特点比较。针对不同实验实训目标层次选用不同软件开发平台,为更多院校（学校）开展仿真实验实训软件的开发提供借鉴。  相似文献   

企业电工岗位培训教学实践     

李一欣 《南昌教育学院学报》2010,25(3)

本文以个人承担糖厂电工岗位培训教学的亲身体会,阐述了中职学校教师应如何将企业岗位培训教学与企业生产实践相结合,以提高岗位培训教学质量,并指出了在教学工作中,做到理论联系实践的重要性.  相似文献   

阅览深层服务试析     

李荫满  李一欣 《上海高校图书情报学刊》1993,3(1):25-26

  相似文献   

中职电子电工专业教学课件应突出“应用仿真”     

李一欣 《湖南科技学院学报》2011,32(4):43-45

论文从多个方面阐述了"应用仿真"教学方法更适合当前中职电子电工专业教学要求,是电子电工课堂教学中加强学生体验性认知、拓展学生思维视野、提高学生课堂兴趣的一个尝试,论证了"应用仿真"教学能够促进教学效率的提高,并例举实践教学中采用的具体方法。  相似文献