排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
新课程改革中进一步强调"以人为本",其基本教育理念就是让学生学会学习,培养学生的自主学习能力。新课程改革更加尊重学生多样化发展的需求,更加注重培养学生的自主性和独立性,从学生在教师指导下自主地、富有个性地学习开始,最终使学生成为 相似文献
2.
运动竞赛是学校体育工作的重要组成部分。现在,很多学校都把每学年或每学期举行一次田径运动会列入学校的日常工作之中,并按时举行。如今,一些农村中小学的运动会也在如火如荼地进行着。但由于这些学校地处偏远地带,且受师资力量、场地器材等条件的限制,对运动会的召开有一定的制约。笔者是一名农村学校的教师,近年来组织了几次运动会,现就自己对运动会组织的一点心得体会与同仁探讨分享。 相似文献
3.
在不断修建大型体育场馆的同时,校园体育场地却愈见紧缩;教师总体编制在增加,体育教师的任务却越来越繁重;家长的溺爱,养成了独生子女“金玉其外败絮其中”的”的体质和骄娇二气;繁重的课业,压抑了孩子对体育兴趣的追求,对于安全问题的恐惧,则束缚了学校放开体育锻炼的手脚。 相似文献
4.
5.
利用光学显微镜和扫描电子显微镜对长白山区紫椴花粉的形态进行了观察分析,并详细地描述了花粉的外部形态.结果表明,紫椴花粉粒大小、孔沟器形态和外壁纹饰可作为分类参考. 相似文献
6.
在数学学习中要使学生思维活跃,就要教会学生分析问题的基本方法,这样有利于培养学生正确的思维方式。兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课,使每节课形象、生动,有意创设动人的情境,设置诱人的悬念,激发学生思维的火花和求知欲望,经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。学习过程中多安排一些"想一想"、"读一读"不仅能扩大知识面,还能提高学生的学习兴趣,是比较受欢迎的素材。适当分段,分散难点,创造条件让学生乐于思维。要学生善于思维,必须重视基础知识和基本技能的学习,没有扎实的双基,思维能力是得不到提高的。数学概念、定理是推理论证和运算的基础,准确地理解概念、定理是学好数学的前提。在教学过程中要提高学生观察分析、由表及里、由此及彼的认识能力。目标教学作为一种新的教学方法,彻底改变了以往教学的盲目性。教学中教师可按自己制定的目标,与学生一起有步骤、有计划地实现教学目标,从而收到良好的效果,当然,实施目标的方法是多种多样的,本文仅分析自主学习法。 相似文献
7.
梁启超先生关于新闻舆论监督的思想认为：新闻舆论监督的基本内涵是监督政府：而新闻自由是新闻之所以有监督政府权利的理论根基;要进行好这种新闻监督的职能,新闻从业人员必须具备五种基本能力和八种道德品质。[第一段] 相似文献
8.
通过文献法和调查访问法,义务教育阶段农村体育教师存在着社会对体育学科偏见带来的困扰,学校对体育教师评价制度不完善的困扰,体育教师面对名利与理想的困扰。这些困扰使体育教师积极性受到严重挫伤,影响到体育教学质量及素质教育的全面实施。但体育教师要通过调整心态,寻找职业幸福感。在高速发展的信息时代不断学习,提高专业水平。用扎实有效的工作成绩和有效妥善的争取方式摆脱困扰,做一名新时代合格的体育教师。 相似文献
9.
通过对大理近代数学教育史料收集整理,得出初等数学教育和高等数学教育的发展演变特点。初等数学教育历经学堂数学教育兴起到学校数学教育发展的演变过程;高等数学教育起步较晚,但华中大学在大理喜洲办学推动了大理高等数学教育的发展。了解上述演变特点,对当今数学教育改革具有借鉴价值。 相似文献
10.
李佳梅 《苏州教育学院学报》1996,(3)
如何对低年级小学生进行外语的启蒙教育,是个较新的有待探索的课题。由于至今低年级的小学英语尚无教学大纲可循,无配套教材可依,这给小学低年级的外语带来了相当的难度。我们苏州国际小学从一年级起就将英语作为主课,每周安排5、6课时,作了这方面的教学尝试。以我所教班级为例,一年下来,学生已熟练掌握了几百个英语单词、四十首英文歌曲、近百句英语口语会话,取得初步成效。 一、儿童心理发展水平与外语教学的适时性和可行性 心理学研究表明儿童语言获得的关键期约从2岁左右开始到十一、二岁为止。就是在这一语言发展的关键期语言能力也不是呈直线发展的。首先,3—6岁儿童学习语音的模仿力强,可塑性大,母语对其思维的控制性不强,易于培养他们用英语进行思维。但这一年龄段的孩子由于大脑各区域发育还不够成熟,记忆上表现出一些显著缺陷。比如记得快忘得也快,这是由于幼儿的神经系统容易产生兴奋而形成的神经不稳定的缘故。另外在幼儿记忆发展中还有一个明显的特点就是记忆的不精确性,这也给教学带来了一定的困难。第二,6—9岁(注意这恰是小学低年龄段)是儿童的最佳语言学习期。这一时期的儿童活泼好动、喜欢唱歌跳舞,自我表现意识加速发展。他们敢于大胆开口,心理定势尚未形成,对其进行英语思维的 相似文献