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现代教育技术在教学中的应用,使原有的教学模式发生了改变。而信息技术在英语教学中的应用,更加丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生涉猎英语信息。同时,信息技术发展到今天,已渗透到英语教学的各个方面,借助信息技术,学生在听、说、读、写方面的能力都有了一个质的提高。 相似文献
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小学阅读教学是语文教学中的一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想、培养阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要任务,提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。 相似文献
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李娟红 《南阳师范学院学报》2013,(11):26-30
笔记小说这种文体在描摹性状和言语行为时,不同程度地掺入俚俗用语,更能反映语料所处时代的汉语实际;而且其中还包含了不少观察研究语言的记录。笔记小说中有关语言现象的短论和札记,对汉语词汇、语义和语用的研究都是不可或缺的,对语言学学科理论体系的完善也是很有价值的。 相似文献
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李娟红 《南阳师范学院学报》2010,9(11):53-56
释词方式,是语义学上训释词语的方式。传统语义学上释词方式主要有直训和义界,而笔记小说中所见之对释词现象,除了这两种之外还有探源。本文主要对笔记小说中的这部分材料进行归纳分析。 相似文献
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随着现代教育技术的不断发展,信息技术正被广大教师应用于教学的各个方面,它以文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,改变了传统教学单一的课堂教学模式,丰富了课堂教学内容,极大地满足了学生的视听感官需求,从而激发了学生学习兴趣,给原本沉寂的语文课堂教学带来了一股清新之风。 相似文献
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附着符号,指语言符号以外,一切伴随着人的符号,如声气息、面部符号、身势符号、伴随着的物理符号（物体）。多方面的附着符号,形成了一个与话语同步的符号集合,于是成为符号束。笔记小说对附着符号参与语用现象的记载随处可见,具体来说,主要有两种情况：一是伴随着人的物理符号的参与,二是人随身而有的系统的参与。 相似文献
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在日常的新闻摄影采访拍摄中,类似的新闻事件,由于摄影记者的拍摄手法不同,往往产生不一样的效果。有时变换一下取景的角度。调整一下快门的速度,经营一下画面的构图,抓住一个典型的细节,或巧妙地运用光线造型,都会使拍摄出来的图片产生较强的视觉效果。加大图片的趣味性和冲击力。使图片的内涵在新闻摄影的语境中获得来自现实生活又比现实生活更高、更强烈、更典型、更丰富的表现和提升。 相似文献
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李娟红 《南阳师范学院学报》2011,10(4):61-64
面对纷繁复杂的方言现象,汉语的规范工作显得更为复杂。那么,对于这项日益复杂的工作,我们应采取什么态度呢？文章结合自己在南阳教学过程中接触到的南阳方言,谈几点自己的看法,认为在汉语规范的过程中,对方言中的不同现象应区别对待。 相似文献
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随着我国由计划经济到市场经济的转轨,及当前学生家庭成员结构的变化及国家教育政策的影响,当下,中学生的思想行为较之以往有较大的反差,因此,如何改变现状,做好当代中学生的思想教育工作就成了当务之急.经过我们深入到社会家庭,以及对学生的调查发现,眼下对学生影响较大的因素有以下几个方面. 相似文献
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