如何上好高中美术课     

李存存 《大观周刊》2012,(12):296-296

由于多种因素的影响，高中学生普遍存在压力过重现象，许多学生为了考试对美术课失去兴趣，出现美术教学质量总是在低谷徘徊的现象，笔者经过教学实践探索，认为要扭转这种现象，培养学生能力，提高教学质量，激发学生对美术课的学习兴趣是关键。  相似文献   

谈谈怎样提高美术课堂的教学效率     

李存存 《大观周刊》2012,(12):302-302

教育必须以学生的发展为本,为此新课程倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,因而转变教学方式便成了本次课程改革的显著特征;改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,并充分利用多媒体技术开展高中美术学习,同时我们有必要加强教师的引导作用,通过发挥师生的互动效应等途径来完善我们的教学。学生的学习过程中,兴趣是首要因素,培养问题意识是关键,还应该关注学生的学习过程,及时给予指导。  相似文献