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科学传播的潜力借助短视频的表达优势得到释放.科普短视频通过多元主体参与的创作、多边形合力的广义编辑、组合式内容表达、受众多维沉浸下的接受,促使科学走向大众化、通俗化.然而,伴生的短视频科学传播的伦理风险愈发凸显:偏见常态化下科学争议不断扩大、科学共同体边缘化、伦理价值的多元化、传播效果不确定等问题阻碍短视频科学传播的发...  相似文献   
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薛娟李梦娇 《学前教育》2022,(11):I0003-I0006
北京市大兴区第十一幼儿园于2015年开园,一园两址。我们秉持“我和你一起成长”的办园理念,实施生活实践课程,基于儿童视角,以项目活动为载体,支持教师与幼儿开展深度探究。同时,注重发挥家、园、社三方协同的教育作用,鼓励家长、社区人员积极参与课程建设及园所管理,助力教育质量提升。  相似文献   
3.
智能时代已经向中国教育走来。2017年7月8日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中专门强调,要“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系……推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用”[1]。  相似文献   
4.
心愿     
毛主席在一首词中说 :“不到长城非好汉。”可不 ,长城是我们中华民族的象征 ,它气势磅礴 ,宛如一条巨龙在祖国北方的大地上逶迤起伏。有多少人 ,梦牵长城 ;又有多少人 ,情系长城。打我懂事以后 ,在我心底就埋下了一个小小的心愿 :要亲自到长城去瞧一瞧 ,走一走 ,饱览一下长城的雄姿 ,领略一下长城的气魄。小时候常听妈妈说起孟姜女哭长城的故事 ,长城究竟是什么样子 ?那时的我便有了要去看一看长城的想法。前几年 ,有同学上北京旅游 ,回来后 ,她叙述着长城的壮观雄伟 ,我的心也为之牵动 ,她告诉我 :“长城真是名副其实的长 ,可谓是‘世界第…  相似文献   
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商业资本的操纵、趣缘群体的分层与圈层对抗、准社会互动下个人幻想与崇拜,使微博粉丝话语失范呈现逆狂欢态势——侵扰微博议程,制造流量假象、主动"控评",埋没不同声音、网络暴力等。微博给粉丝提供的参与式文化场域变成了话语失范的聚集地,这不仅破坏公共视听,造成媒介资源的浪费,引发粉丝形象的社会认同危机,还孵化了以流量造假为服务内容的灰色产业链。微博粉丝话语失范亟待重视和规范。  相似文献   
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7.
重识广告传播伦理。伦理关乎正义与善恶,是社会成员之间交往和沟通的道德准则,它以一种非强制性的力量对人们的各种思想和行为进行约束,和法律相互补充、相互渗透。“传播即伦理”观念的确立表明:传播行为必然会伴随产生相应的传播伦理。①广告传播作为一种同时涉及经济、文化和宣传作用的行为,天然渗透着伦理道德的影响。广告传播行为中产生的道德准则,即广告传播伦理。  相似文献   
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