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正新课程改革提倡学生勤于动手,乐于研究,主动参与的学习方式。在课堂教学过程中,教师要积极与学生互动,指导学生主动地有个性地学习。但在现实教学过程中的知识灌输与学生的机械听讲现象仍然相当严重,学生不主动思考,被动接受的情况仍然普遍存在,究其原因主要表现在以下几个方面: 相似文献
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在全面倡导以创新教育为核心的素质教育的今天,新课程改革继续深入发展之际,探讨如何增强教师课堂教学行为的有效性,就显得十分迫切与必要了。在教学过程中,教师要从教学实际出发,经过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛搜集物理学科最新成果,结合教学内容,巧妙地包装,隆重的介绍,激发学生的求知欲和兴趣。我就这个话题,谈谈自己的微薄的看法。 相似文献
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