谈当前中职语文课堂教学应注意什么     

李玉仁 《学周刊C版》2020,(14):13-14

在课堂教学改革如火如荼的今天,与基础教育和普通高中教育相比,中职语文课堂教学改革明显落后。具体表现在部分教师仍对“满堂灌”“填鸭式”教学情有独钟;对多年来一直坚守的“三段式”教学模式舍不得改变;教学内容陈旧,脱离时代发展要求等。造成这种现象的原因也是多方面的,如上级教育部门的监督与指导不够;没有考试压力导致教师教学无动力;教材内容与编排陈旧等。虽然中职学生基础差,自我约束力不强,教学改革实施起来有一定困难,但是作为教师,也要看到他们自尊心及集体荣誉感强,有较强的探索欲,积极性容易调动等方面。  相似文献   

用生命写稿的“土记者”     

闫金石  刘考勇  李玉仁 《青年记者》1999,(1)

一张张稿费单在他去世两个多月后,还在不停地飞到杨庄集镇政府;一篇篇由他撰写的稿件在他悄然离世后还经常出现在溢着墨香的报刊上,当人们目光落在作者“陈中春”三个字上时,情不自禁地泪流满面,默默地祝愿他一路走好……1998年9月15日上午11时40分,郓城县杨庄集镇司法助理员陈中春在办公桌前永远地睡着了,桌上放着一篇刚刚写完的稿件。消息传出,《菏泽日报》社专程派两位部主任为他送行,《大众日报》、《农村大众》的编辑记者们闻讯后深表惋惜,郓城县38个乡镇的80名报道员汇集一起,为他们的同行和兄长送别。  相似文献   

请教“导读法”     

李玉仁 《小学教学参考》1998,(5)

我是位乡村小学教师。最近经常听到或看到一些什么叫做导读法?导读法上课的基本步骤是什人或资料上提倡在语文教学上采用“导读法”,可“导读么?采用导读法教学时应注意什么?法”究竞是怎么一回事?请教一下:请教“导读法”@李玉仁$甘肃民勤县羊路高小  相似文献   

信息技术与中职语文教学整合的有效性实践     

李玉仁 《学周刊C版》2020,(10):15-16

信息技术与课程整合就是在已有课程的学习活动中使用信息技术,以便更好地达成课程目标,培养创新精神和实践能力。它是在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机进行结合,共同完成教学任务的一种新型教学方式。  相似文献