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在艺术学科的大家族中,作为子系统的影视教育在20世纪后期开始呈现出迅猛的发展势头.仔细考察其属性,"影视"这一新兴大众艺术门类,以极强的综合性吸纳了传统艺术的精髓,并在艺术学科的框架构造中呈现出独特的分支学科模式.对其进行梳理与观照,将有利于整个中国艺术学科版图的拟定及体系建设.而作为影视业最为发达的美国,其成熟的影视教育学科模式无疑是最好的借鉴与比照对象. 相似文献
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2009年度未成年人电视媒体收视行为调研报告(上) 总被引：2，自引：0，他引：2
随着影视传媒产业的不断兴盛繁荣,电视文化对社会的影响日益广泛与深刻。特别是对未成年人来说,相对于传统的家庭与学校教育,电视媒介以其特定的传播影响力对其世界观、价值观、人际关系、道德观等诸多社会人格方面,起着特殊的潜移默化作用。本文结合2009年度未成年人影视收视行为调研活动的相关数据,旨在对未成年人的收视状况、对文化类节目和民族电视作品的审美接受、对动画节目的认知与消费、对网络游戏的认知及行为影响,未成年人的价值观和行为影响等方面作深入分析,并针对未成年人的心理特点,提出了强化媒体管理者在政策上的宏观调控力、提升媒体从业者的媒介素养和节目制作能力、改善未成年人在网络游戏中的恶意行为等对策建议。 相似文献
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2010年7月10日,北京师范大学艺术与传媒学院影视传媒系、<艺术评论>杂志社联合举办了"新世纪艺术十年·第三极文化理论与中国艺术发展"学术论坛.四十余位来自高校、科研机构、社会团体、影视传媒单位的专家学者和艺术家与会. 相似文献
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