生命视角下的学习型学校构建     

李福新 《当代教育科学》2008,(4):21-22

学校型学校构建的最终目的,是为了师生实现个体生命价值,体验人生成功情愫。人的自由是否受到充分尊重,人的潜力是否获得有效激励,人的内部灵性与可能性是否充分生成,人的生命是否体验到深层幸福,这是学习型学校构建的努力方向和判断标准。从生命视角出发,学校管理者应摒弃纯管理的思维方式,关注师生的生命诉求,尊重师生的生命自由,提升师生的生命幸福,从而把学习型学校构建和师生生命成长有机地结合起来,实现个体和组织相互促进的良性循环。  相似文献   

＂以生为本＂高效课堂内涵解读与实践探索     

李福新 《山东教育》2010,(7):18-21

高效课堂是广大一线教师迫切希望的,也是所有教育工作者孜孜以求的．更是学生、家长拭目以待的。但实际情况是,大量的常态课堂效率不高、无效,甚至有些课堂出现负面教育效果。毋庸置疑,每一个教师都在努力尝试将自己的课堂教学质量提高到最好的程度,  相似文献   

新课程背景下教材观的重新厘定及有效践行     

李福新  刘丽萍 《当代教育科学》2009,(14)

新课程改革,赋予教师有限的课程决策权利。如何引导教师树立正确的教材观,明确的课程决策意识,逐步培养其决策能力,正确把握教材,科学使用教材,个性化创生教材,决定着学校教育的质量和教师专业发展的程度。  相似文献   

我国国家创新中的图书情报组织战略   总被引：8，自引：0，他引：8  

胡昌平  李福新 《图书馆论坛》2003,23(6):26-30

当前，以知识信息的开发、组织、传播和服务为内容的图书情报组织，面对社会的信息化发展和国家创新体系的变革与发展，正发生深刻变化，图书情报事业的社会化转型决定了它在国家创新系统中的重要地位。面对国际经济一体化、互联网络所带来的种种挑战，图书情报组织只有迅速完成社会转型阶段的变革，从国家创新体系的系统发展高度出发，制定出既符合我国国情又能够适应外部环境变化的社会化发展战略，才能更好地为国家创新的发展提供全方位的信息保障，与此同时，实现自身的可持续发展。  相似文献   

支教－架起教育均衡发展的桥梁     

张培禄  李福新 《中国教师》2002,(12):38-40

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阅读教学中的创新     

李福新 《双语学习》2007,(3)

语文学习的重要目的,是使学生学会使用和阅读祖国的语言。以知识经济为特征的21世纪,是信息量急增的社会,也是阅读的社会,阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言,书既是益友,更是良师,可以使学生的各项素质完善与发展,所以阅读在语文教学中的地位可想而知。而现代教育学家普  相似文献   

阅读教学中的创新     

李福新 《双语学习》2007,(3M):47-48

语文学习的重要目的，是使学生学会使用和阅读祖国的语言.以知识经济为特征的21世纪，是信息量急增的社会，也是阅读的社会，阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言，书既是益友，更是良师，可以使学生的各项素质完善与发展，所以阅读在语文教学中的地位可想而知。而现代教育学家普遍认为，符合时代要求的创新人才是具有和谐共融的智商情商、具有创新精神和创新能力的人才，而阅读教学是可以起到这种作用的，所以阅读教学对于创新人才的培养具有重要意义。  相似文献   

做负责任的教育者     

李福新 《成才之路》2007,(21)

人既有教育别人的使命,也有自我教育的使命。"融四岁,能让梨",令我们肃然起敬;孔子、陶行知、苏格拉底等古今中外大家的教育思想,犹如盏盏明灯将人性引向光明。我们不是圣人,但我们是教育者。在履行教育职责问题上,我们有着义不容辞的责任。  相似文献   

网络环境下跨国公司的信息需求分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李福新 《情报杂志》2003,22(10):34-36

围绕网络环境下跨国公司的信息需求进行研究。从跨国公司的内外部联系与业务流程两个不同的方面着手分析，详细论述了跨国公司在便利的网络环境中的新的信息需求，并重点分析了内外部联系中所存在的信息需求。最后对网络环境中跨国公司信息服务组织做了总结。  相似文献   

树立新的教育理念 提高德育课教学的实效性   总被引：1，自引：0，他引：1  

李福新 《科教文汇》2006,(10)

传统模式下的德育课教学是重知识轻能力、重认知轻情感、重结构轻创新,不利于调动学生学习的积极性。因此,必须对德育课教学进行改革,树立新的教育理念,突出学生的主体地位,做到“以人为本”,采用灵活多样的教学方法和手段,提高教学的开放性,确立新型的师生关系,使德育课教学更具实效性。  相似文献