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从理想来看，教育应该是实现社会公平的“最伟大的工具”，学校更应该是孕育公平的摇篮。近些年，学校在缩小社会差距，改善一部分人命运的同时，也在不知不觉中制造了新的不公平。 相似文献
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李继勇 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
天堂是什么模样?阿根廷著名作家博尔赫斯说:“我心里一直在暗暗设想——天堂应该是图书馆的模样。”这位眼睛几乎全瞎,身为作家和国立图书馆馆长的博尔赫斯,比大多数双目视力很好的人看得还更清楚什么是“天堂的模样”。对于一个嗜书者来说,这话有种直指人心的力量。确实,对喜欢读书的人来说,沉浸在知识的海洋中,很快便能到达物我两忘的幸福境地。 相似文献
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教学提问是成功课堂的重要手段,根据课堂教学性质和需要,不断深化对提问的思考有着重要意义。根据目前教学提问中存在的普遍问题,着重需要从以下几个方面进行改进:提升问题品质;提高即时性提问水平;引导学生发问;注重问题的表达方式;鼓励广泛参与;关注问题的解决过程。 相似文献
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丝绸之路的繁华,佛国净地的瑰丽,边关冷月的凄清,大漠孤烟的悲怆,起起伏伏的沧桑,沙漠蜃景的缥缈,鸣沙山与月牙泉世代厮守的浪漫……敦煌,这个飘逸着古典神 相似文献
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教育公平既是全社会的责任,需要全社会的努力;更要落实在课堂教学中,需要转化为教育实施者的自觉。学校和教师如何理解教育公平,如何实践教育公平,让我们倾听一下来自校长、学者和一线教师的声音。 相似文献